La historia, el poder y el potencial de la diversidad del campus – Harvard Gazette

La educación, con su poder para transformar vidas, ha sido durante mucho tiempo un punto central en la lucha de Estados Unidos para abordar la discriminación racial y cultivar una democracia pluralista.

La Corte Suprema ha respaldado durante más de cuatro décadas políticas como las utilizadas en Harvard, que consideran la raza como un factor entre muchos en las admisiones, y ha reconocido que las escuelas tienen un interés apremiante en lograr los beneficios asociados con un alumnado diverso. Estos beneficios duran mucho después de la graduación: los estudiantes salen del campus con la capacidad de mediar a través de las diferencias y trabajar y vivir con personas de todos los orígenes.

Pero el viaje no ha terminado. Esta cronología muestra lo lejos que hemos llegado en la eliminación de las barreras raciales en la sociedad estadounidense y lo lejos que nos queda por recorrer: contexto crítico para comprender lo que está en juego mientras Harvard defiende la diversidad en la Corte Suprema.

La Enmienda 14 proporciona a «todos los ciudadanos la misma protección ante las leyes», prohibiendo que los estados promulguen y hagan cumplir leyes que subordinan a ciertas personas en función de la raza.

Plessy v. Ferguson defiende una ley estatal que permite adaptaciones «separadas pero iguales», lo que permite la segregación racial sistémica.

Linda Brown Smith en 1952.

Linda Brown Smith, 1952.

Pensilvania

La Corte Suprema falla por unanimidad en Brown vs. Junta de Educación de Topeka que la segregación de las escuelas públicas únicamente por motivos de raza es inconstitucional, anulando Plessy v. Ferguson. La decisión afirma que la segregación racial patrocinada por el estado en la educación pública viola la Cláusula de Protección Igualitaria de la Enmienda 14.

La inscripción de James Meredith en la Universidad de Mississippi se encuentra con la violencia de la mafia blanca, lo que llevó al presidente John Kennedy a enviar tropas federales.

La Ley de Derechos Civiles de 1964 prohíbe la discriminación por motivos de raza en el empleo, los alojamientos públicos y los programas que reciben fondos federales, incluidas las escuelas.

La Corte Suprema falla en Regentes de la Universidad de California v. Bakke que considerar la raza como un factor entre muchos en las admisiones no viola la Cláusula de Igual Protección de la Constitución. El juez Lewis F. Powell Jr., autor de la opinión mayoritaria en Bakke, cita las prácticas de admisión de Harvard como modelo.

Clifton Wharton Jr., ’47, como jefe de TIAA-CREF, se convierte en el primer director ejecutivo negro de una empresa Fortune 500.

La policía a caballo confronta a los manifestantes de la Proposición 209.

La policía de Los Ángeles confronta a los estudiantes de UCLA que protestan contra la Proposición 209.

Pensilvania

Los votantes de California aprueban la Proposición 209, que requiere que los colegios y universidades públicas del estado dejen de considerar la raza durante las admisiones. En junio de 2020, la Junta de Regentes de la UC votó por unanimidad para derogar la prohibición, y señaló que la cantidad de estudiantes hispanos y negros inscritos en el sistema «no ha seguido el ritmo» de la diversidad de las escuelas K-12 o la población general de California.

Ruth Simmons, Ph. D. ’73, nombrada decimoctava presidenta de la Universidad de Brown. Es la primera presidenta negra de una institución de la Ivy League.

Corte Suprema reafirma en Grutter v. Bollinger que las universidades y los colegios pueden considerar la raza como un factor entre muchos para lograr los beneficios de la diversidad del cuerpo estudiantil. El Tribunal sostiene que el uso estrictamente personalizado de la raza en las admisiones de la Facultad de Derecho de la Universidad de Michigan no viola la Cláusula de Igualdad de Protección de la Constitución.

Para ampliar el acceso a la universidad, los estudiantes cuyo ingreso familiar es de $40,000 o menos por año ya no pagan la matrícula bajo la nueva Iniciativa de Ayuda Financiera de Harvard. Aquellos con ingresos familiares entre $40,000 y $60,000 por año contribuyen con una cantidad fija modesta. A partir de 2022, los estudiantes con ingresos familiares de $75,000 o menos no tienen costo de matrícula, alojamiento, comida o tarifas bajo la iniciativa.

El activista de acción antiafirmativa Edward Blum forma Students for Fair Admissions Inc., que presenta una demanda en un tribunal federal alegando que las políticas y prácticas de admisión de Harvard no cumplen con Grutter y que discriminan a los asiático-estadounidenses. SFFA también demandó a la Universidad de Carolina del Norte (2014), alegando que también discrimina al tomar en cuenta la raza como un factor entre muchos en sus prácticas de admisión.

Abigail Fisher y Edward Blum afuera de la Corte Suprema.

Abigail Fisher y Edward Blum afuera de la Corte Suprema.

Pensilvania

Corte Suprema reafirma en Fisher v. University of Texas at Austin que las universidades tienen un interés apremiante en los beneficios educativos que provienen de un alumnado diverso, y defiende la política de admisión consciente de la raza de UT.

Los estudiantes negros representan solo el 9 por ciento de los estudiantes de primer año en las escuelas de la Ivy League, pero el 15 por ciento de los estadounidenses en edad universitaria, aproximadamente la misma brecha que en 1980.

Luego de un juicio de tres semanas, el Tribunal de Distrito de EE. UU. para el Distrito de Massachusetts rechaza cada uno de los reclamos de SFFA en su demanda contra Harvard. El tribunal determina que, de acuerdo con el precedente de la Corte Suprema, Harvard usa la raza solo como un factor entre muchos, no se involucra en el equilibrio racial ni mantiene cuotas raciales, y no discrimina a los estadounidenses de origen asiático. El tribunal también dictamina que Harvard no tiene una alternativa neutral en cuanto a la raza que funcione. SFFA apela el fallo ante la Corte de Apelaciones del Primer Circuito de los Estados Unidos.

La Corte de Apelaciones de los Estados Unidos confirma la decisión de la corte de distrito a favor de Harvard.

Una encuesta de 1160 instituciones públicas y privadas, incluida Harvard, realizada por la Asociación Profesional de Recursos Humanos de Colegios y Universidades encontró que más del 80 por ciento de los principales administradores son blancos. En el otoño de 2020, los blancos representan el 74 por ciento de los profesores de tiempo completo en colegios y universidades, según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación. los asiáticos/isleños del Pacífico y los negros representan solo el 7 por ciento cada uno; Los hispanos constituyen el 6 por ciento. Menos del 1 por ciento son nativos americanos/nativos de Alaska o aquellos que se identifican con dos o más razas.

La proporción de oficiales negros en el ejército de los EE. UU. es del 9 por ciento, frente al 1,6 por ciento al comienzo de la Guerra de Vietnam, pero sigue siendo una caída significativa en la representación en comparación con los alistamientos generales.

Seis CEOS en la lista Fortune 500 son negros, el 1 por ciento del total.

SFFA presenta una petición de certificado, solicitando a la Corte Suprema que prohíba el uso de la raza en las admisiones.

De 100 senadores estadounidenses, tres son afroamericanos, siete son hispanoamericanos y dos son asiáticoamericanos o isleños del Pacífico. El resto son blancos. Cuarenta y siete de los 50 gobernadores de la nación son blancos.

Un análisis dirigido por un profesor asistente de la Escuela de Medicina de Harvard revela que la diversidad en la medicina académica de los EE. UU. no ha seguido el ritmo de los cambios demográficos más amplios del país. En particular, a partir de 2020, los hombres negros representan solo el 3 por ciento de los médicos en el país.

La Corte Suprema accede a escuchar la petición de SFFA en los casos contra Harvard y la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. Los argumentos orales están programados para el 31 de octubre.

Udacity reina como el proveedor general de soluciones de aprendizaje empresarial del año

Nos complace anunciar otra gran victoria de 2022: hemos sido reconocidos como el proveedor de soluciones de aprendizaje empresarial en el programa de premios EdTech Breakthrough Awards.

Honrado por Excelencia y Reconocido por Innovación

EdTech Breakthrough es una organización líder en inteligencia de mercado que reconoce a las mejores empresas y soluciones en el mercado global de tecnología educativa. Su misión es premiar el trabajo arduo y el éxito en una variedad de categorías de tecnología educativa como STEM ed, e-learning, preparación profesional y más. El programa de este año tuvo más de 2250 nominaciones de 18 países diferentes en todo el mundo, y mucha competencia dura.

Juzgado por un equipo calificado de expertos

Todas las nominaciones para los EdTech Awards 2022 fueron evaluadas por un panel independiente, que representa una combinación de experiencia técnica, empresarial, académica y de marketing. Examinaron cualidades como el impacto, la innovación, el rendimiento, la funcionalidad, el valor y la facilidad de uso.

Técnicas de transformación de talentos que eclipsan a la competencia

Solo Udacity aborda los desafíos dinámicos de la fuerza laboral. Con una escasez de personal hasta 3 veces mayor que hace una década, la transformación del talento crea oportunidades para aumentar la productividad y la retención.

Nuestros expertos trabajan con usted para diseñar un viaje de transformación personalizado para resolver los desafíos agudos de su fuerza laboral y brindar resultados comerciales del siguiente nivel. Para los estudiantes, el soporte técnico a pedido, los revisores de proyectos humanos experimentados y una red de expertos altamente examinada garantizan que se validen las habilidades de preparación para el trabajo.

Además, nuestros proyectos experienciales están diseñados para reflejar los desafíos reales del lugar de trabajo. A diferencia de las guías paso a paso de nuestros competidores que carecen de práctica de habilidades independiente, nuestras actividades empujan a los alumnos a pensar críticamente, por su cuenta.

Su solución de aprendizaje debería tener un gran impacto en su negocio. Es demasiado arriesgado elegir un proveedor no probado o prometedor. Refinado durante 10 años, el libro de jugadas comprobado de Udacity tiene todo lo que su negocio necesita para dispararse.

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COMIENZA A APRENDER

La policía del Reino Unido no cumple con los «estándares legales y éticos» en el uso del reconocimiento facial

Un equipo del Centro Minderoo para la Tecnología y la Democracia de la Universidad de Cambridge creó la nueva herramienta de auditoría para evaluar el «cumplimiento de la ley y la orientación nacional» en torno a cuestiones como la privacidad, la igualdad y la libertad de expresión y reunión.

Con base en los hallazgos, publicados en un nuevo informe, los expertos se unen a los llamados para prohibir el uso policial del reconocimiento facial en espacios públicos.

“Hay una falta de mecanismos de reparación sólidos para las personas y las comunidades perjudicadas por los despliegues policiales de la tecnología”, dijo la autora principal del informe, Evani Radiya-Dixit, investigadora visitante en el Centro Minderoo de Cambridge.

“Para proteger los derechos humanos y mejorar la rendición de cuentas sobre cómo se usa la tecnología, debemos preguntarnos qué valores queremos incorporar en la tecnología”.

Los investigadores construyeron la herramienta de auditoría basándose en las pautas legales actuales, incluidas las leyes de igualdad y protección de datos del Reino Unido, así como los resultados de los casos judiciales del Reino Unido y los comentarios de las organizaciones de la sociedad civil y la Oficina del Comisionado de Información.

Aplicaron sus estándares éticos y legales a tres usos de la tecnología de reconocimiento facial (FRT) por parte de la policía del Reino Unido. Uno fue el caso judicial de Bridges, en el que un defensor de las libertades civiles con sede en Cardiff apeló contra el uso de FRT automatizado por parte de la policía de Gales del Sur para escanear en vivo multitudes y comparar rostros con los de una «lista de vigilancia» criminal.

Los investigadores también probaron los ensayos de la Policía Metropolitana de uso similar de FRT en vivo, y otro ejemplo de la Policía de Gales del Sur en el que los oficiales usaron aplicaciones FRT en sus teléfonos inteligentes para escanear multitudes con el fin de identificar «personas buscadas en tiempo real».

En los tres casos, encontraron que la información importante sobre el uso policial de FRT se «oculta», incluidos los escasos datos demográficos publicados sobre arrestos u otros resultados, lo que dificulta evaluar si las herramientas «perpetúan la elaboración de perfiles raciales», dicen los investigadores.

Además de la falta de transparencia, los investigadores encontraron poca responsabilidad, sin un recurso claro para las personas o comunidades afectadas negativamente por el uso o mal uso de la tecnología por parte de la policía. “Las fuerzas policiales no son necesariamente responsables de los daños causados ​​por la tecnología de reconocimiento facial”, dijo Radiya-Dixit.

Algunos de los usos de FRT carecían de la supervisión regular de un comité de ética independiente o incluso del público, dicen los investigadores, y no hicieron lo suficiente para garantizar que hubiera un «humano en el circuito» confiable al escanear hasta números de caras entre multitudes de miles mientras la caza de delincuentes.

En el juicio de la aplicación para teléfonos inteligentes de la policía de Gales del Sur, incluso la «lista de observación» incluía imágenes de personas inocentes según la ley del Reino Unido, aquellas que habían sido arrestadas pero no condenadas, a pesar de que la retención de tales imágenes es ilegal.

“Descubrimos que estos tres despliegues no cumplen con los estándares éticos y legales mínimos según nuestra investigación sobre el uso policial del reconocimiento facial”, dijo Radiya-Dixit.

La profesora Gina Neff, directora ejecutiva del Minderoo Center for Technology and Democracy, dijo: “En los últimos años, las fuerzas policiales de todo el mundo, incluso en Inglaterra y Gales, han implementado tecnologías de reconocimiento facial. Nuestro objetivo era evaluar si estos despliegues utilizaban prácticas conocidas para el uso seguro y ético de estas tecnologías”.

“La creación de un sistema de auditoría único nos permitió examinar los problemas de privacidad, igualdad, responsabilidad y supervisión que deberían acompañar cualquier uso de tales tecnologías por parte de la policía”, dijo Neff.

Los oficiales tienen cada vez menos recursos y están sobrecargados, escriben los investigadores, y FRT se considera una forma rápida, eficiente y económica de rastrear personas de interés.

Al menos diez fuerzas policiales en Inglaterra y Gales han probado el reconocimiento facial, con pruebas que involucran el uso de FRT con fines policiales operativos, aunque diferentes fuerzas usan diferentes estándares.

Las cuestiones de privacidad son profundas para la tecnología policial que escanea y potencialmente retiene una gran cantidad de imágenes faciales sin conocimiento ni consentimiento. Los investigadores destacan un posible «efecto escalofriante» si FRT lleva a una renuencia a ejercer los derechos fundamentales entre el público, por ejemplo, el derecho a protestar, por temor a las posibles consecuencias.

El uso de FRT también plantea problemas de discriminación. Los investigadores señalan que, históricamente, los sistemas de vigilancia se utilizan para monitorear a los grupos marginados, y estudios recientes sugieren que la tecnología en sí contiene un sesgo inherente que identifica erróneamente de manera desproporcionada a las mujeres, las personas de color y las personas con discapacidades.

Dadas las brechas regulatorias y las fallas en el cumplimiento de los estándares mínimos establecidos por el nuevo conjunto de herramientas de auditoría, los investigadores escriben que apoyan los llamados a una «prohibición del uso policial del reconocimiento facial en espacios de acceso público».

Con suerte en la hostelería, Alberto White encontró el programa universitario adecuado para ayudar a conseguir una nueva y apasionante oportunidad laboral

Alberto comenzó a trabajar en la industria hotelera durante 20 años. Durante ese tiempo, cambiaron muchas cosas en su vida. In primer lugar, conoció a su esposo, y ahora crían juntos a sus gemelas. Inspirado por su familia, Alberto se dio cuenta de que también quería hacer cambios a nivel profesional. Había tratado antes, pero los intentos por estudiar no habían funcionado. Alberto estaba frustrado por la falta de oportunidades y creía que no tener un pregrado era lo que no le permitía avanzar. Pero no se podía dar el lujo de dejar de trabajar, y le preocupaba ir a la universidad habiendo cruzado la barrera de los cuarenta.

Las cosas radicalmente par Alberto cuando supo acerca del programa universitario de Artes y Ciencias Aplicadas (Bachelor of Applied Arts Sciences, BAAS) de la Universidad del Norte de Texas en Coursera, y comenzó a hablar con sus consejeros. Se sintió cómodo al compartir sus objetos y desafíos, y lo ayudó a conectar sus planes para la profesión con un camino de aprendizaje que le permitió alcanzar sus metas.

El programa mostró muchas cosas que eran particularmente importantes para Alberto. A pesar de que era más grande y tenía experiencia en la vida y el trabajo, aún quería que lo viesen y tratasen como un estudiante. Quería colaborar con sus compañeros, desenrollar una roja e interactuar con la comunidad. También quería un programa en el que la comunicación con los profesores fuera abierta y donde pudiera construir vínculos positivos, recibir una mentoría valiosa y analizar los años de cómo llevar a cabo el arendizaje en el aula al ejercicio profesional.

Un profesor, en particular, se convierte en parte esencial de su experiencia:

“El Dr. Dennis Nasco fue mi pilar. Hablé con él acerca de mi experiencia profesional y le pregunté cómo se aplicó a mis cursos. El condado guiará a los equipos en mi trabajo y me enseñará como un niño que puede aprender en clase para mejorar nuestro equipo. Nunca pensé que diría “Oh, ese es el modelo de gestión de negocios de Kotter”. Y, luego, podría aplicar ese conocimiento a mi trabajo al día siguiente. Sentí como si tuviera una guía personal para mi futuro”.

Después de inscribirse en el programa, Alberto inmediatamente comenzó a utilizar sus calificaciones en el hotel con su contacto. También ha llegado a adquirir nuevas habilidades en marketing y negociaciones. Esto llevó tiene un giro inesperado. “Mientras aún cursaba mi programa de grado, dejé efectivamente mi trabajo en la industria hotelera y me uní a un emprendimiento minorista que acababa de adquirir un grupo inversor de capital de riesgo y cambié a administración y supervisión”. No era parte de sus planes originales, pero era una oportunidad apasionante y estaba interesado en aprovecharla. Y sabía que siempre podía volver a la hotelería si lo quería.

En su nuevo rol, Alberto continuó con su práctica de aplicar en el trabajo lo que aprendió en su programa de grado y estaba feliz de que sus colegas lo notaran.

“Ahora es gerente de área de la empresa. Estoy en un mercado muy competitivo donde mis pares tienen mucha más experiencia que yo, pero, sin embargo, me dicen: “de verdad conoces el mercado de los negocios, realmente comprende el análisis y cómo hacer los pronósticos”. Me piden ayuda y siento como si hubiera pasado de ser alguien que no sabia nada a alguien que es un experto en la materia. Confiar en mis respuestas es algo que de verdad nunca imaginé”.

Tener esa confianza también cambió la vida personal de Alberto, no solo la profesional. Hoy en día, se siente orgulloso de compartir con sus hijas sus éxitos y sus logros. “Es muy emocionante saber que son las primeras que me dan ánimo y que se sienten muy orgullosas de mí. Los hablan a sus amigos de mí. Ese es el regalo más fantástico”.

Alberto está cerca de graduarse, y, cuando reflexiona acerca de su experiencia, tiene algunos consejos para compartir que ganó con mucho esfuerzo: “Aprovechen las oportunidades que se les presentan y no sobreanalicen aquello que tienen delante. Las personas comienzan a cuestionarse a sí mismas, pero lo más importante no es detenerse”.

El programa universitario en línea de Artes y Ciencias Aplicadas (BAAS) de la Universidad del Norte de Texas fue diseñado para mejorar la experiencia del alumno con el fin de obtener un pregrado plenamente al hacer reconocido más sencillo llevar a cabo el trabajo del curso que completaron previamente para recibir creditos tecnicos, aplicados o militares. Brindar apoyo a los alumnos es parte central de la experiencia BAAS

Las promesas de cadenas de suministro ‘libres de deforestación’ de las empresas apenas han afectado la tala de bosques en la Amazonía

Los compromisos corporativos de no comprar soja producida en tierras deforestadas después de 2006 han reducido la tala de árboles en la Amazonía brasileña en solo un 1,6 % entre 2006 y 2015.

Esto equivale a un área protegida de 2.300 km2 en la selva amazónica: apenas del tamaño de Oxfordshire.

Los hallazgos, obtenidos al rastrear los suministros de soya de los comerciantes hasta su origen, se publican hoy en la revista Cartas de investigación ambiental. El trabajo involucró a un equipo de la Universidad de Cambridge, la Universidad de Boston, ETH Zurich y la Universidad de Nueva York.

Los investigadores también descubrieron que en el Cerrado, la sabana tropical de Brasil, los compromisos de deforestación cero no se han adoptado de manera efectiva, lo que deja sin protección a más del 50 % de los bosques aptos para la soja y su biodiversidad.

Brasil tiene los bosques tropicales restantes más grandes del planeta, pero estos están siendo talados rápidamente para criar ganado y cultivar cultivos, incluida la soja. La demanda de soja está aumentando en todo el mundo, y cada año se talan unos 4.800 km2 de selva tropical para cultivar soja.

La mayoría de la soya es consumida indirectamente por los humanos: la soya se usa ampliamente como alimento para pollos, cerdos, peces y ganado de granjas industriales. También representa alrededor del 27 % de la producción mundial de aceite vegetal y, como fuente completa de proteínas, a menudo forma una parte clave de las dietas vegetarianas y veganas.

Para 2021, al menos 94 empresas habían adoptado compromisos de deforestación cero, comprometiéndose a eliminar la deforestación de sus cadenas de suministro. Pero el estudio reveló que muchos de estos compromisos no se ponen en práctica.

Y los investigadores dicen que la adopción de compromisos de deforestación cero está rezagada entre las pequeñas y medianas empresas de alimentos.

“Los compromisos de deforestación cero son un gran primer paso, pero deben implementarse para tener un efecto en los bosques, y en este momento son principalmente las empresas más grandes las que tienen los recursos para hacerlo”, dijo la profesora Rachael Garrett, profesora de conservación de Moran. y Desarrollo del Instituto de Investigación para la Conservación de la Universidad de Cambridge, coautor principal del informe.

Agregó: “Si los comerciantes de soya realmente implementaran sus compromisos globales para una producción sin deforestación, los niveles actuales de tala de bosques en Brasil podrían reducirse en alrededor de un 40 por ciento”.

La deforestación es el segundo mayor contribuyente a las emisiones globales de gases de efecto invernadero después del uso de combustibles fósiles. También provoca la pérdida de diversas formas de vida animal y vegetal, amenaza los medios de subsistencia de los grupos indígenas y aumenta la desigualdad y los conflictos.

Los investigadores dicen que las cadenas de suministro de otros productos alimenticios, incluidas las cadenas de suministro de ganado, palma aceitera y cacao, son más complejas que las de la soya, lo que las hace aún más difíciles de monitorear.

“Si las políticas de la cadena de suministro pretenden contribuir a la tarea de abordar la deforestación en Brasil, es crucial expandir las políticas de la cadena de suministro de deforestación cero más allá de la soja”, dijo Garrett, quien también es profesor de Política Ambiental en ETH Zurich.

Una ‘moratoria de la soja’ fue el primer compromiso voluntario de deforestación cero en los trópicos; al firmarla, las empresas acordaron no comprar soja producida en tierras deforestadas después de 2006. Pero aunque el compromiso se implementó en la Amazonía brasileña, la mayor parte de la soja brasileña se produce en el Cerrado, que es rico en biodiversidad.

Los investigadores dicen que sus hallazgos sugieren que los esfuerzos del sector privado no son suficientes para detener la deforestación: el liderazgo político de apoyo también es vital para los esfuerzos de conservación.

“La gobernanza de la cadena de suministro no debe ser un sustituto de las políticas forestales dirigidas por el estado, que son fundamentales para permitir el monitoreo y la aplicación de la deforestación cero, tienen un mejor potencial para cubrir diferentes cultivos, usuarios de la tierra y regiones”, dijo Garrett.

En 2021, la Declaración de líderes de Glasgow sobre bosques y uso de la tierra de la COP26 se comprometió a detener y revertir la deforestación para 2030. Fue firmada por más de 100 países, que representan el 85 % de los bosques del mundo.

Esta investigación fue financiada por la Fundación Nacional de Ciencias de EE. UU., el Programa de cambio de uso y cobertura de la tierra de la NASA y el Instituto Nacional de Alimentos y Agricultura del Departamento de Agricultura de EE. UU.

Referencia

Gollnow, F., Cammelli F., Carlson, KM y Garrett, RD ‘Las brechas en la adopción e implementación limitan la efectividad actual y potencial de las políticas de cadena de suministro de deforestación cero para la soya’. Octubre de 2022, Cartas de investigación ambiental. DOI: 10.1088/1748-9326/ac97f6

Beca Bertelsmann Next Generation Tech Booster

Algo está sucediendo en el mundo de la tecnología y son buenas noticias para cualquiera que esté buscando un cambio de trabajo o una nueva carrera. La mayoría de las empresas están cambiando para volverse más digitales, enfocando muchos proyectos nuevos en la transformación digital. De hecho, los estudios muestran que el próximo año habrá un gasto global de 2,4 billones de dólares en proyectos de transformación digital.

Desafortunadamente para muchas de estas empresas, no hay suficientes trabajadores calificados disponibles para que la transformación digital ocurra tan rápido como se desea. Esta brecha de contratación significa que nunca ha habido un mejor momento para mejorar digitalmente y pasar a una carrera tecnológica satisfactoria y bien remunerada.

Al mejorar con uno de los programas Nanodegree de Udacity, es posible cambiar completamente de carrera sin tener que volver a la escuela a tiempo completo, todo desde la comodidad de su hogar. Aún mejor, Udacity se está asociando con Bertelsmann para crear un nuevo programa de becas, Next Generation Tech Booster, para ayudar a mejorar digitalmente a los estudiantes entusiastas de todo el mundo de forma gratuita.

¿Quién es Bertelsmann?

Bertelsmann es una empresa de medios, servicios y educación que opera en unos 50 países de todo el mundo. La empresa es sinónimo de creatividad y espíritu empresarial. Esta combinación promueve contenido multimedia de primera clase y soluciones de servicio innovadoras que inspiran a los clientes de todo el mundo.

Bertelsmann se ha distinguido por convertirse en líder en tecnología y datos en su industria. En los últimos años, han patrocinado más de 50 0000 becas en todo el mundo para desarrollar nuevas habilidades tecnológicas y de datos, enfocándose particularmente en personas con acceso limitado a oportunidades laborales y educación. Solo el año pasado, más de 950 estudiantes obtuvieron una certificación Nanodegree. Las becas #50000 impulsadas por Bertelsmann seguirán haciendo posibles estas oportunidades.

¿Cómo funcionará la beca?

Next Generation Tech Booster es un programa de becas patrocinado por Bertelsmann con solicitudes que comienzan Descanso el 13 de octubre. Las solicitudes se aceptarán hasta el 28 de noviembre. y están abiertos a cualquier persona en todo el mundo, de 18 años o más, con comprensión del inglés y el interés de aplicar.*

Hay tres pistas de Udacity disponibles para esta beca:

Se aceptarán 17.000 solicitantes en la primera ronda y se inscribirán en un curso de desafío. Cada curso del Desafío servirá como una demostración para la pista Udacity Nanodegree seleccionada. En la segunda y última ronda, los 500 estudiantes con mejor rendimiento de sus respectivos cursos de desafío recibirán becas completas de Udacity Nanodegree.

Solicite la beca Bertelsmann Next Generation Tech Booster

Si está interesado en mejorar sus habilidades digitales de forma gratuita, ¡no busque más! La beca Bertelsmann Next Generation Tech Booster es una oportunidad increíble en la que puede obtener un nanotítulo en programación para ciencia de datos, introducción a la ciberseguridad o desarrollo web front-end sin costo alguno para usted. ¡Solicite hoy para comenzar y buena suerte!

Solicitudes cerradas el 28 de noviembre de 2022

COMIENZA A APRENDER

La probabilidad de recibir un diagnóstico de autismo puede depender de dónde viva

Los últimos hallazgos, de investigadores de la Universidad de Cambridge en colaboración con investigadores de la Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres y la Universidad de Newcastle, se publican hoy en The Lancet Salud de niños y adolescentes.

Después de analizar todos los nuevos casos de autismo en Inglaterra utilizando los límites del servicio de salud del NHS para posibles puntos críticos, algunas áreas se destacan. Por ejemplo, el 45,5 % del área de captación del NHS Rotherham tenía grupos de nuevos diagnósticos de autismo superiores a la media. Para NHS Heywood, esto representó el 38,8 % de su área de influencia y el 36,9 % para NHS Liverpool, lo que apunta a un posible efecto del servicio de salud hacia quienes reciben un diagnóstico de autismo.

El equipo de investigación utilizó datos de cuatro años del Censo de Escuelas de Verano, que recopiló datos de personas de 1 a 18 años de edad en escuelas financiadas por el estado en Inglaterra. De los 32 millones de alumnos estudiados, se identificaron más de 102 000 nuevos diagnósticos de autismo entre 2014 y 2017.

Después de ajustar por edad y sexo, los investigadores encontraron que uno de cada 234 niños recibió un nuevo diagnóstico de autismo durante ese período de cuatro años. Los nuevos diagnósticos tendían a ocurrir cuando los niños hacían la transición a una nueva escuela, ya fuera en la guardería (1 a 3 años), la escuela primaria (4 a 6 años) y la escuela secundaria (10 a 12 años).

Las comunidades particulares parecían tener diferentes tasas, que variaban según el origen étnico y las privaciones.

El investigador principal, el Dr. Andres Roman-Urrestarazu, del Departamento de Psiquiatría y Salud Pública de Cambridge en la Universidad de Cambridge, dijo: “Los diagnósticos de autismo son más comunes entre los estudiantes negros y otros grupos étnicos minoritarios. No está claro por qué este es el caso, por lo que debemos explorar el papel que desempeñan los factores sociales, como la etnicidad y la privación del área, así como la naturaleza de los servicios locales”.

La probabilidad de recibir un diagnóstico de autismo se triplicó con creces entre las niñas según su origen étnico y su situación social y financiera en comparación con las niñas blancas sin desventajas financieras que hablan inglés como primer idioma.

Por el contrario, la probabilidad de los niños de recibir un diagnóstico de autismo aumentó más de cinco veces dependiendo de su origen étnico y situación social y financiera en comparación con los niños blancos sin desventajas financieras que hablan inglés como primer idioma.

Ya se sabe que los niños y los hombres jóvenes tienen más probabilidades de recibir diagnósticos de autismo, pero los determinantes sociales que podrían afectar un diagnóstico siguen siendo una pregunta abierta.

El Dr. Robin van Kessel, co-investigador principal del Departamento de Políticas de Salud de la Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres, dijo: “Estos nuevos hallazgos muestran cómo los determinantes sociales interactúan y pueden combinarse para aumentar significativamente la probabilidad de un diagnóstico de autismo. Como resultado, las personas de origen étnico minoritario que experimentan dificultades económicas pueden tener muchas más probabilidades de recibir un diagnóstico de autismo que sus pares”.

La profesora Carol Brayne de Cambridge Public Health dijo: «Existen claras desigualdades en la probabilidad de que un individuo reciba un diagnóstico de autismo, ya sean factores socioeconómicos, etnia o incluso en qué región del NHS o autoridad local vive alguien».

Este trabajo fue apoyado por Commonwealth Fund Harkness Fellowship, Institute for Data Valorization, Fonds de recherche du Québec—Santé, Calcul Quebec, Digital Research Alliance of Canada, Wellcome Trust, Innovative Medicines Initiative, Autism Center of Excellence at Cambridge, Simons Foundation Autism Research Initiative, Templeton World Charitable Fund, Medical Research Council, NIHR Cambridge Biomedical Research Centre y NIHR Applied Research Collaboration East of England—Population Evidence and Data Science.

Referencia
Román-Urrestarazu, A et al. Incidencia del autismo y análisis espacial en más de 7 millones de alumnos en escuelas inglesas: un estudio retrospectivo, longitudinal, de registro escolar. Lancet Salud Infantil y Adolescente; 25 de octubre de 2022; DOI: 10.1016/S2352-4642(22)00247-4

Cómo contratar un arquitecto de datos para su empresa

Su empresa ha crecido y ha llegado a un punto en el que necesita contratar a un arquitecto de datos. Según Indeed.com, 22.694 personas han hecho clic en las ofertas de trabajo de «arquitecto de datos». Actualmente hay 710.731 candidatos con experiencia en diseño de información incluida en sus currículos. Y 1296 anuncios de trabajo para arquitectos de datos han recibido clics.

Esto es lo que necesita saber sobre el proceso de contratación y cómo crear la mejor lista de trabajos para atraer a los mejores candidatos.

¿Qué es un arquitecto de datos?

Traer un arquitecto de datos a su equipo ayudará a solucionar todos sus problemas de datos. Podrán construirle una infraestructura de datos personalizada que facilite su flujo de trabajo. Los arquitectos de datos crean y aplican la arquitectura de datos, que es cómo se almacenan los datos. Esta arquitectura determina cómo se puede acceder y administrar los datos. Desea contratar a un arquitecto de datos que lo ayude a dar sentido a sus datos mientras puede comprender tanto su negocio como la última tecnología de datos.

¿Cuánto se llevan a casa los arquitectos de datos?

Primero hablemos de números. Glassdoor.com informa que los arquitectos de datos en los Estados Unidos ganan un salario promedio de $159,664 al año. Aquí hay un pequeño desglose para ayudarlo a determinar cuánto debe esperar pagar por un arquitecto de datos para su presupuesto:

Salario Según Ubicación:

Nueva York, Nueva York: $171,068

San Francisco, California: $176,183

Remoto: $156,139

Y Salarios Según Experiencia:

0-1 año de experiencia: $132,757

1-3 Años de Experiencia: $135,201

7-9 Años de Experiencia: $158,328

Habilidades necesarias para una carrera en arquitectura de datos

Un arquitecto de datos será un gran gasto, así que repasemos exactamente lo que debe esperar de ellos durante el proceso de entrevista. Al redactar la descripción de su trabajo para un arquitecto de datos, debe detallar en su lista exactamente qué tipo de trabajo necesita de ellos.

Lo esencial que debe buscar en el currículum de un candidato y preguntar durante las entrevistas es:

  1. Licenciatura en informática o un campo relacionado
  2. Conocimientos de SQL, NoSQL y Python
  3. Capacidad para crear modelos de datos.
  4. La diferencia en los sistemas de bases de datos.
  5. Cómo hacer una copia de seguridad y recuperar datos
  6. Habilidades claras de comunicación con las partes interesadas y los socios.
  7. Capacidad para comunicarse de manera concisa sobre las necesidades comerciales y de TI.
  8. Comprensión del almacenamiento, la integración, la gestión y la organización de datos.
  9. Capacidad para describir su trabajo con la ingestión de datos, la optimización de la base de datos y el ajuste del rendimiento
  10. Experiencia con modelado de datos, gobierno de datos, análisis de datos, innovación, estándar de datos y metadatos

Más información sobre la arquitectura de datos

Algunas otras palabras clave para usar en la descripción de su trabajo y para tener en cuenta en los currículos son ingeniero de datos, arquitecto de datos y modelador de datos. Estos son trabajos relacionados que podrían atraer a alguien que tenga el conocimiento y la flexibilidad para asumir el rol de arquitecto de datos. Su candidato ideal podrá trabajar cómodamente tanto en el aspecto comercial como técnico de los datos, al mismo tiempo que podrá tranquilizarlo y ayudarlo a comprender lo que está sucediendo con su empresa.

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Las personas autistas son más propensas a experimentar depresión y ansiedad durante el embarazo

En el estudio, dirigido por investigadores del Centro de Investigación del Autismo, 524 personas no autistas y 417 personas autistas completaron una encuesta en línea sobre su experiencia con el embarazo. Cualquiera que estuviera embarazada en el momento de responder o que hubiera dado a luz anteriormente era elegible para participar.

El estudio reveló que los padres autistas tenían tres veces más probabilidades que los padres no autistas de informar haber experimentado depresión prenatal (9 % de padres no autistas y 24 % de padres autistas) y ansiedad (14 % de padres no autistas y 48 % de padres autistas).

Los encuestados autistas también experimentaron una menor satisfacción con la atención médica durante el embarazo. Los encuestados autistas tenían menos probabilidades de confiar en los profesionales, sentir que los profesionales tomaban en serio sus preguntas e inquietudes, sentir que los profesionales los trataban con respeto y estar satisfechos con la forma en que se les presentó la información en las citas. Además, las encuestadas autistas tenían más probabilidades de experimentar problemas sensoriales durante el embarazo y más probabilidades de sentirse abrumadas por el entorno sensorial de las citas prenatales.

La Dra. Sarah Hampton, investigadora principal del estudio, dijo: “Este estudio sugiere que las personas autistas son más vulnerables a las dificultades de salud mental durante el embarazo. Es imperativo que las personas autistas durante el embarazo dispongan de apoyo y exámenes de salud mental efectivos”.

La Dra. Rosie Holt, miembro del equipo de investigación, agregó: “Los resultados también sugieren que las personas autistas pueden beneficiarse de adaptaciones a la atención médica prenatal. Estos pueden incluir ajustes en el entorno sensorial de los entornos de atención médica, así como ajustes en la forma en que se comunica la información durante las citas prenatales”.

La Dra. Carrie Allison, subdirectora del Centro de Investigación del Autismo y miembro del equipo, dijo: “Estamos agradecidos con los miembros de la comunidad autista por brindar sus comentarios cuando diseñamos esta investigación. Es vital que las personas autistas con experiencias vividas ayuden a dar forma a la investigación que hacemos, y mantenemos sus prioridades como un enfoque claro”.

El profesor Simon Baron-Cohen, director del Centro de Investigación del Autismo y miembro del equipo de investigación, dijo: “Es importante que se realicen más investigaciones que analicen las experiencias de los nuevos padres autistas, que han sido desatendidos en la investigación. También es importante que esta investigación se traduzca en políticas y prácticas de salud y atención social para garantizar que estos padres reciban el apoyo y las adaptaciones que necesitan de manera oportuna”.

Referencia
Hampton, S., Allison, C., Baron-Cohen, S. y Holt, R. (2022). Experiencias perinatales de personas autistas I: una encuesta de experiencias de embarazo. Revista de autismo y trastornos del desarrollo

Los cinco principales blogs de Udacity que podrías haberte perdido en el tercer trimestre de 2022

Aquí en Udacity, siempre estamos creando blogs para involucrar a nuestros lectores en nuestras becas, eventos y esfuerzos de transformación de talentos. Estos son los 5 blogs principales que quizás te hayas perdido del tercer trimestre de 2022.

El mundo enfrenta hoy varios desafíos, desde la falta de oportunidades equitativas hasta la diversidad en el trabajo. La misión de Udacity es ayudar a superar algunos de estos desafíos con nuestros programas de becas para crear un campo de juego nivelado para aprender y crecer a través de la mejora de sus habilidades.

Nuestros graduados tienen excelentes historias sobre cómo se elevaron a mejores circunstancias profesionales al comenzar una nueva carrera o aquellos que siguen regresando a Udacity y ahora se sienten más como en familia. Escuche a dos estudiantes de nuestro grupo de becarios Compromiso con la Igualdad (PTE) mientras comparten sus historias.

Según Zippia.com, la demanda de desarrolladores de C++ crecerá un 21 %, creando 284 100 puestos de trabajo solo en los Estados Unidos entre 2018 y 2028. Glassdoor.com también informa que un desarrollador de C++ generalmente gana $114 543 al año en los EE. UU., con salarios tan alto como $ 286K.

Ahora es un buen momento para dar el paso y desarrollar sus habilidades de programación y codificación si desea mantenerse al día con las últimas tecnologías, mejorar su conjunto de habilidades y hacer un cambio de carrera hacia el desarrollo de C++.

Udacity se compromete a asociarse con organizaciones para patrocinar programas de becas para grupos subrepresentados y una asociación es con UnderDog Devs. UnderDog Devs, fundado en septiembre de 2020, es un grupo de desarrolladores de software que apoya a los ex encarcelados y desfavorecidos en su transición a la industria del software.

La organización está dirigida en su totalidad por voluntarios y ha recaudado fondos suficientes para pagar un estipendio a sus alumnos mientras aprenden a codificar para que puedan dedicar el 100 % de su tiempo a aprender nuevas habilidades para lograr un trabajo en tecnología que realmente transformará sus vidas.

Presentado por primera vez hace más de 35 años, C++ es uno de los lenguajes de programación más apreciados. De hecho, según Zippia.com, la demanda de desarrolladores de C++ crecerá un 21 %, creando 284 100 puestos de trabajo solo en Estados Unidos entre 2018 y 2028.

En primer lugar, C ++ es un lenguaje de programación que ayuda a escribir programas portátiles rápidamente y contiene un gran soporte de biblioteca utilizando la Biblioteca de plantillas estándar (STL). Es un lenguaje fundacional. Es el primer y principal lenguaje que se aleja del código que parece que solo una computadora puede leer para algo que los humanos pueden leer y comprender. C++ y su primo pequeño C son los lenguajes de alto nivel codificados. No es nuevo, por lo que probablemente ya lo hayas usado sin siquiera saberlo.

No es ningún secreto que la industria de la tecnología ofrece algunas de las oportunidades de más rápido crecimiento y demanda en la actualidad. Pero, mientras que los negros representan más del 13 % de la población de EE. UU., la mayoría de las principales empresas tecnológicas tienen muy pocos trabajadores negros. De hecho, más de la mitad de las empresas de tecnología tienen un 5 % o menos de personas negras en el personal, lo que demuestra cómo las personas de color y las que no tienen títulos de cuatro años históricamente han sido excluidas de estas lucrativas oportunidades.

OneTen, Blacks In Technology Foundation y Udacity se han asociado para generar cambios. Este programa tiene como objetivo brindar a los estudiantes negros sin títulos de cuatro años oportunidades de desarrollo de riqueza generacional y mantenimiento de la familia mientras se altera el statu quo.

Descubra más publicaciones de blog

El blog de Udacity tiene muchos artículos excelentes para obtener más información sobre lo último en tecnología y talento. Esperamos que haya disfrutado de estos blogs y descubra más en nuestra página de inicio.

El nuevo enfoque para la fabricación de ‘imanes cósmicos’ podría reducir la dependencia de las tierras raras en las tecnologías bajas en carbono

Un equipo de la Universidad de Cambridge, trabajando con colegas de Austria, encontró una nueva forma de hacer un posible reemplazo para los imanes de tierras raras: tetrataenita, un ‘imán cósmico’ que tarda millones de años en desarrollarse naturalmente en meteoritos.

Los intentos anteriores de hacer tetrataenita en el laboratorio se han basado en métodos extremos poco prácticos. Pero la adición de un elemento común, el fósforo, podría significar que es posible fabricar tetrataenita artificialmente y a escala, sin ningún tratamiento especializado ni técnicas costosas.

Los resultados se publican en la revista ciencia avanzada. Cambridge Enterprise, el brazo de comercialización de la Universidad, y la Academia de Ciencias de Austria han presentado una solicitud de patente sobre la tecnología.

Los imanes de alto rendimiento son una tecnología vital para construir una economía sin emisiones de carbono, y los mejores imanes permanentes disponibles en la actualidad contienen elementos de tierras raras. A pesar de su nombre, las tierras raras abundan en la corteza terrestre. Sin embargo, China tiene casi el monopolio de la producción mundial: en 2017, el 81 % de las tierras raras en todo el mundo procedían de China. Otros países, como Australia, también extraen estos elementos, pero a medida que aumentan las tensiones geopolíticas con China, existe la preocupación de que el suministro de tierras raras pueda estar en riesgo.

“Los depósitos de tierras raras existen en otros lugares, pero las operaciones mineras son muy perturbadoras: hay que extraer una gran cantidad de material para obtener un pequeño volumen de tierras raras”, dijo la profesora Lindsay Greer del Departamento de Ciencia de Materiales y Metalurgia de Cambridge, quien dirigió el investigar. “Entre los impactos ambientales y la gran dependencia de China, ha habido una búsqueda urgente de materiales alternativos que no requieran tierras raras”.

La tetrataenita, una aleación de hierro y níquel con una estructura atómica ordenada particular, es una de las alternativas más prometedoras. La tetrataenita se forma durante millones de años a medida que un meteorito se enfría lentamente, dando a los átomos de hierro y níquel suficiente tiempo para ordenarse en una secuencia de apilamiento particular dentro de la estructura cristalina, lo que finalmente da como resultado un material con propiedades magnéticas cercanas a las de los imanes de tierras raras.

En la década de 1960, los científicos pudieron formar artificialmente tetrataenita bombardeando aleaciones de hierro y níquel con neutrones, lo que permitió que los átomos formaran el apilamiento ordenado deseado, pero esta técnica no es adecuada para la producción en masa.

“Desde entonces, los científicos han estado fascinados con la obtención de esa estructura ordenada, pero siempre se sintió como algo que estaba muy lejos”, dijo Greer. A pesar de muchos intentos a lo largo de los años, aún no ha sido posible fabricar tetrataenita en algo que se acerque a una escala industrial.

Ahora, Greer y sus colegas de la Academia de Ciencias de Austria y la Montanuniversität en Leoben han encontrado una posible alternativa que no requiere millones de años de enfriamiento o irradiación de neutrones.

El equipo estaba estudiando las propiedades mecánicas de las aleaciones de hierro y níquel que contenían pequeñas cantidades de fósforo, un elemento que también está presente en los meteoritos. El patrón de fases dentro de estos materiales mostró la estructura de crecimiento similar a un árbol esperada llamada dendritas.

«Para la mayoría de las personas, habría terminado ahí: nada interesante de ver en las dendritas, pero cuando miré más de cerca, vi un patrón de difracción interesante que indica una estructura atómica ordenada», dijo el primer autor, el Dr. Yurii Ivanov, quien completó el trabajo mientras en Cambridge y ahora tiene su sede en el Instituto Italiano de Tecnología en Génova.

A primera vista, el patrón de difracción de la tetrataenita parece el de la estructura esperada para las aleaciones de hierro y níquel, es decir, un cristal desordenado que no tiene interés como imán de alto rendimiento. Ivanov miró más de cerca para identificar la tetrataenita, pero aun así, Greer dice que es extraño que nadie lo haya notado antes.

Los investigadores dicen que el fósforo, que está presente en los meteoritos, permite que los átomos de hierro y níquel se muevan más rápido, lo que les permite formar el apilamiento ordenado necesario sin esperar millones de años. Al mezclar hierro, níquel y fósforo en las cantidades adecuadas, pudieron acelerar la formación de tetrataenita entre 11 y 15 órdenes de magnitud, de modo que se forma en unos pocos segundos en una fundición simple.

“Lo que fue tan sorprendente fue que no se necesitó ningún tratamiento especial: simplemente fundimos la aleación, la vertimos en un molde y obtuvimos tetrataenita”, dijo Greer. “La opinión anterior en el campo era que no se podía obtener tetrataenita a menos que se hiciera algo extremo, porque de lo contrario, tendría que esperar millones de años para que se formara. Este resultado representa un cambio total en la forma en que pensamos sobre este material”.

Si bien los investigadores han encontrado un método prometedor para producir tetrataenita, se necesita más trabajo para determinar si será adecuado para imanes de alto rendimiento. El equipo espera trabajar en esto con los principales fabricantes de imanes.

El trabajo también puede forzar una revisión de las opiniones sobre si la formación de tetrataenita en los meteoritos realmente lleva millones de años.

La investigación fue financiada en parte por el Consejo Europeo de Investigación (ERC) en el marco del programa de investigación e innovación Horizonte 2020 de la Unión Europea y el Séptimo Programa Marco, y el Fondo de Ciencia de Austria.

Referencia:
Yurii P. Ivanov et al. ‘Formación directa de tetrataenita magnética dura en fundiciones de aleaciones a granel.’ Ciencias Avanzadas (2022). DOI: 10.1002/advs.202204315