Aprenda ingeniería de datos con AWS

Según TechJury, las personas produjeron 2,5 quintillones de bytes de datos por día en 2021. Los datos ahora se han convertido en el elemento vital de la transformación digital, y las empresas se esfuerzan por reinventarse como organizaciones basadas en datos. Es por eso que, según Indeed y Glassdoor, la proporción de vacantes de ingeniero de datos y científico de datos es de aproximadamente cuatro a uno. Las empresas no pueden encontrar suficientes ingenieros de datos para almacenar, organizar y administrar su cantidad cada vez mayor de datos.

Los ingenieros de datos son responsables de hacer que los datos sean accesibles para todas las personas que los usan en una organización. Eso podría significar crear un almacén de datos para el equipo de análisis, construir una canalización de datos para una aplicación front-end o resumir conjuntos de datos masivos para que sean más fáciles de usar.

Hoy, nos complace anunciar una actualización del programa Ingeniería de datos con AWS Nanodegree. Empresas de todo el mundo están buscando ingenieros de datos y nuestro objetivo es ayudar a cualquier persona que desee conseguir un trabajo en el campo a hacerlo.

Detalles del programa Ingeniería de datos con AWS Nanodegree.

El programa Data Engineering with AWS Nanodegree lo preparará para ser un ingeniero de datos, con capacitación especial en herramientas de datos de AWS. Específicamente, los estudiantes aprenderán a:

  • Cree modelos de datos relacionales y NoSQL fáciles de usar
  • Cree almacenes de datos escalables y eficientes
  • Trabaje eficientemente con conjuntos de datos masivos
  • Cree e interactúe con un lago de datos basado en la nube
  • Automatice y supervise las canalizaciones de datos
  • Desarrollar competencia en las herramientas Spark, Airflow y AWS

Para sacarle el máximo partido a este programa, es importante saber programar, en concreto con conocimientos intermedios de Python. Además, los estudiantes deben comprender cómo usar la línea de comandos y tener una base sólida en SQL.

En tan solo 4 meses (de 5 a 10 horas a la semana), los estudiantes que se inscriban en el programa Ingeniería de datos con AWS Nanodegree aprenderán cómo modelar datos con Apache Cassandra, interactuar con almacenes de datos (extracción y transformación de datos) y utilizar lagos de datos (exportar, transformar e importar datos) y crear canalizaciones de datos personalizadas.

Cambios del programa de ingeniería de datos anterior.

Desde el lanzamiento del programa Data Engineering Nanodegree en 2019, ha habido muchos cambios en las herramientas de AWS que se utilizan para los proyectos del curso. Si bien nos encanta que las herramientas se actualicen y mejoren constantemente, significó que algunas de nuestras lecciones comenzaron a sentirse un poco desactualizadas.

Para satisfacer mejor las necesidades de nuestros estudiantes del programa Nanodegree, hemos actualizado nuestros cursos y proyectos para que reflejen más de cerca las herramientas actuales y el estado de la ingeniería de datos. A continuación, encontrará una lista de los cursos en el programa Ingeniería de datos con AWS Nanodegree con información sobre lo que ha cambiado.

Carrera 1: Modelado de datos
Toda la excelente información sobre el modelado de datos todavía está disponible, pero eliminamos un proyecto llamado Modelado de datos con Postgres que sentimos que no era coherente con los otros cursos que solo tenían un proyecto.

Carrera 2: Almacenes de datos en la nube
Actualizamos la totalidad de este curso para reflejar los nuevos conceptos y herramientas de AWS. Esto incluye nuevas imágenes, videos, transcripciones e instrucciones de AWS. También actualizamos la guía del proyecto (consulte el Proyecto 2, a continuación) para abordar las brechas en función de los comentarios de los estudiantes.

Carrera 3: Spark y lagos de datos
Hicimos muchas actualizaciones en el curso 3 para que coincida más con los estándares de la industria en torno a la ingeniería de datos. Los cambios específicos incluyen contenido actualizado sobre el ecosistema de big data, el uso de una nueva versión de Spark (y los scripts de Spark que lo acompañan), la adición de conceptos sobre los patrones de diseño de Lakehouse y el uso de AWS Glue y AWS Athena. Para este curso, renovamos todo el proyecto final para centrarnos más en el Internet de las cosas (IoT) y los datos de aplicaciones, que están seleccionados para que los utilicen los científicos de datos.

Curso 4: Automatice las canalizaciones de datos
La mayoría de las actualizaciones para el curso 4 están relacionadas con las herramientas, para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con las herramientas que son los estándares actuales de la industria. Por ejemplo, el curso 4 ahora usará Airflow 2 en lugar de Airflow 1. También introdujimos Airflow Python Decorators, pasamos de Redshift Cluster a Redshift Serverless y ahora tenemos un espacio de trabajo para estudiantes que usa VS Code.

Ingeniería de datos con información del proyecto AWS.

Proyecto 1: Modelado de datos con Apache Cassandra
Los estudiantes modelarán datos de eventos para crear una base de datos no relacional y canalizaciones de extracción, carga y transformación (ELT) para una aplicación ficticia de transmisión de música. El proyecto incluirá la definición de consultas y tablas para una base de datos construida con Apacha Cassandra.

Proyecto 2: Almacén de datos
Los estudiantes actuarán como ingenieros de datos para un servicio de transmisión de música. Crearán una canalización ELT que extraiga datos de S3, los organizarán en Redshift y los transformarán en un conjunto de tablas dimensionales para que las utilice un equipo de análisis.

Proyecto 3: Análisis de equilibrio humano STEDI
Los estudiantes crearán una solución de Data Lakehouse para datos de sensores que se utiliza para entrenar un modelo de aprendizaje automático para una empresa ficticia de equilibrio humano, STEDI. El proyecto incluye la creación de una canalización de ELT para la arquitectura de Lakehouse, la carga de datos de un lago de datos de AWS S3 y el procesamiento de los datos en tablas de análisis mediante Spark y AWS Glue y, finalmente, la carga nuevamente en la arquitectura de Lakehouse.

Proyecto 4: Canalizaciones de datos con Airflow
Los estudiantes construirán canalizaciones de datos de alto grado para Sparkify. Primero, los estudiantes tomarán registros de datos de usuario y metadatos como JSON de S3 y los procesarán en un almacén de datos (Amazon Redshift). Para completar el proyecto, los estudiantes deben crear sus propios operadores personalizados para realizar tareas como preparar los datos, llenar el almacén de datos y ejecutar verificaciones finales de los datos.

Aprenda de los mejores profesionales de datos.

Para desarrollar el plan de estudios de clase mundial de este programa, colaboramos con profesionales de empresas tecnológicas de primer nivel, como Amazon, DataStax y SpotHero. Cada uno de estos colaboradores contribuyó con orientación y retroalimentación para enfocar el programa en las habilidades más demandadas. Cada uno de los instructores cuenta con amplios datos y experiencia docente.

instructores

  • Amanda Moran, promotora de desarrolladores en DataStax
  • Ben Goldberg, ingeniero de personal en SpotHero
  • Valerie Scarlata, Gerente de Currículo en Udacity
  • Matt Swaffer, arquitecto de soluciones y profesor adjunto de la Universidad del Norte de Colorado
  • Sean Murdock, ingeniero de software y profesor de la Universidad Bringham You, Idaho

Inscríbase hoy mismo en el programa Ingeniería de datos con AWS Nanodegree.

Si es un ingeniero interesado en especializarse en ingeniería de datos, o si tiene algo de experiencia en ingeniería de datos pero quiere aprender todo sobre las diversas herramientas de datos de AWS, este es el programa para usted.

Nunca ha habido un mejor momento para entrar en la ingeniería de datos. De hecho, la ingeniería de datos se encuentra entre los roles de más rápido crecimiento en la industria tecnológica. Además, los salarios de los ingenieros de datos promedian bien en el rango de seis cifras.

Con el aprendizaje práctico centrado en proyectos de Udacity, no hay mejor manera de satisfacer la demanda que registrándose hoy para el programa de ingeniería de datos con AWS Nanodegree. ¡Inscríbase ahora para obtener más información!

COMIENZA A APRENDER

COP15: ONU y Cambridge firman acuerdo para impulsar la conservación

El acuerdo se realizó en reconocimiento del impacto y la alineación del novedoso curso de Maestría con los objetivos del marco de Desarrollo de Capacidades del CDB y, en última instancia, la importancia de la educación y el desarrollo de capacidades en la lucha para proteger el mundo natural y la biodiversidad dentro de él.

El acuerdo de MoU firmado ayer allana el camino para iniciativas compartidas para acelerar el desarrollo de capacidades de expertos nacionales en biodiversidad y líderes en conservación, cruciales para la entrega del marco global de biodiversidad posterior a 2020. Además, permitirá una serie de actividades de intercambio de conocimientos para apoyar la implementación efectiva del marco.

Establecida en 2010, la Maestría en Liderazgo en Conservación es un curso innovador que equipa a los estudiantes con las habilidades de liderazgo y gestión aplicadas necesarias para crear un cambio positivo en la conservación. Una característica única del curso es su entrega a través de una colaboración entre la Universidad de Cambridge y las principales organizaciones de conservación, que juntas forman la Iniciativa de Conservación de Cambridge (CCI).

Otra característica notable del curso es el desarrollo de una red activa de exalumnos de liderazgo en conservación global (UCCLAN), que ahora suma más de 220 exalumnos en 89 países de todo el mundo. La red de ex alumnos tiene ‘estatus de observador’ en la conferencia y ya ha tenido influencia en las negociaciones más amplias.

“Desde 2010, la Maestría en Liderazgo en Conservación de Cambridge ha estado desarrollando la capacidad de destacados futuros líderes en conservación de todo el mundo. Nuestros ex alumnos tienen las habilidades, las redes y la sabiduría necesarias para apoyar la entrega del marco del Convenio sobre la Diversidad Biológica que se acordó en la COP 15″, dijo Chris Sandbrook, Director de la Maestría en Liderazgo para la Conservación y miembro del Consejo de CCI. «El MoU que estamos firmando hoy con la Secretaría de la Convención nos permitirá trabajar en estrecha colaboración hacia nuestros objetivos compartidos para el desarrollo de capacidades. Es un momento de orgullo para mí y para todos los involucrados en el Masters”.

El equipo de Maestría en Liderazgo para la Conservación ha estado trabajando en este acuerdo durante varios años y está encantado de finalizarlo ahora, lo que permite un enfoque cohesivo para desarrollar la capacidad de liderazgo necesaria para crear un mundo diverso en el que la naturaleza y la sociedad prosperen.

Coursera y Google se asocian con el Sistema de la Universidad de Texas para brindar habilidades laborales críticas a los estudiantes en ocho campus

Por Scott Shireman, director global del campus de Coursera

El lugar de trabajo actual requiere habilidades digitales, y las empresas informan que la falta de talento calificado es una amenaza creciente. Al mismo tiempo, en un mercado laboral competitivo y que cambia rápidamente, los estudiantes universitarios esperan que sus programas de grado les consigan un trabajo bien remunerado. Los sistemas estatales de educación superior desempeñarán un papel crucial para resolver ambos lados de este desafío: mejorar el empleo de los estudiantes a escala y satisfacer la escasez de talento calificado para los empleadores locales.

Hoy, me complace anunciar que Coursera y Google se asociaron con el Sistema de la Universidad de Texas para lanzar una iniciativa innovadora en todo el sistema que equipará a los estudiantes y profesores de ocho campus con las habilidades y credenciales que necesitan para desbloquear todo su potencial profesional. en la economía digital.

“La asociación de UT System con Coursera permite a nuestros estudiantes combinar una licenciatura con un certificado de Google; esto lleva a graduados que tienen una educación amplia y habilidades específicas. Dado que se espera que la población de Texas se duplique para 2050 y que Texas tenga el crecimiento neto de empleo más alto de todos los estados para 2030, las instituciones de UT se enorgullecen de liderar los esfuerzos para satisfacer las demandas de la industria y la fuerza laboral de nuestro estado, al tiempo que posicionan a nuestros graduados para el éxito y el crecimiento profesional. en el mercado laboral moderno”.

–James B. Milliken, canciller del sistema de UT

Esta asociación de tres años proporcionará a los ocho campus de la Universidad de Texas (UT) acceso a 5300 cursos en línea y 3400 proyectos guiados de líderes universitarios y de la industria en Coursera, incluida la Universidad de Yale, Google, AWS y Microsoft. Además, Google está proporcionando a cada campus 500 licencias adicionales para distribuir a los estudiantes, profesores y la comunidad del campus en general para acceder a los certificados profesionales transformadores de Google en Coursera sin costo alguno.

La iniciativa también brindará a los estudiantes y profesores de UT acceso a más de 25 Certificados Profesionales de nivel de entrada, también conocidos como microcredenciales de la industria, de las principales empresas como Google, IBM, Meta e Intuit, que preparan a los estudiantes sin experiencia laboral previa para ingresar a la tecnología digital atractiva. carreras en áreas como diseño UX, análisis de datos, desarrollo de software y contabilidad.

“Google se enorgullece de trabajar con universidades de Texas y organizaciones de desarrollo de la fuerza laboral para ayudar a más estudiantes y trabajadores a aprovechar las increíbles oportunidades laborales creadas por la creciente economía del estado. Nuestra misión es ampliar las oportunidades para todos, y estamos encantados de promover ese esfuerzo al ampliar el acceso a la capacitación de la fuerza laboral tecnológica a través del programa Google Career Certificates”.

–Lisa Gevelber, fundadora de Grow with Google

Varias de las microcredenciales de la industria vienen con la recomendación de crédito ACE y, de hecho, varias universidades han comenzado recientemente a integrar contenido de Coursera en su plan de estudios para obtener créditos, incluidas UT Arlington, UT El Paso, UT San Antonio y UT Tyler.

Los campus de UT están utilizando los cursos y certificados para complementar varios programas. Por ejemplo, UT Dallas Jindal School of Business ofrece los certificados de Google como un recurso cocurricular para estudiantes de negocios, y UT Tyler está integrando los certificados en sus cursos de Psicología. UT Austin está integrando cursos de Coursera en varios programas, incluidos Excel para principiantes y avanzados, y el programa de preparación profesional alineado con NACE para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades como liderazgo, comunicación y pensamiento crítico.

A medida que se acelera el crecimiento del empleo digital y las brechas de talento calificado, las universidades y los colegios deben buscar formas innovadoras de brindar capacitación relevante para el trabajo y oportunidades de desarrollo de habilidades para los estudiantes. Las iniciativas estatales innovadoras como esta ofrecen la esperanza y la promesa de un futuro en el que los estudiantes se benefician de múltiples señales en el mercado laboral: el título que obtienen de su campus local y las credenciales profesionales que completan en el camino.

Nos sentimos honrados de asociarnos con el Sistema de la Universidad de Texas para preparar a la próxima generación de talentos tejanos para nuevas oportunidades profesionales, mientras construimos una fuerza laboral local competitiva y resistente que puede impulsar la economía estatal.

Aprende más sobre Coursera para Campus hoy.

El algoritmo de predicción del riesgo de cáncer de próstata podría ayudar a dirigir las pruebas a los hombres con mayor riesgo

CanRisk-Prostate, desarrollado por investigadores de la Universidad de Cambridge y el Instituto de Investigación del Cáncer de Londres, se incorporará a la herramienta web CanRisk del grupo, que ahora ha registrado casi 1,2 millones de predicciones de riesgo. La herramienta gratuita ya es utilizada por profesionales de la salud en todo el mundo para ayudar a predecir el riesgo de desarrollar cáncer de mama y de ovario.

El cáncer de próstata es el tipo de cáncer más común en los hombres. Según Cancer Research UK, más de 52 000 hombres son diagnosticados con la enfermedad cada año y hay más de 12 000 muertes. Más de las tres cuartas partes (78 %) de los hombres diagnosticados con cáncer de próstata sobreviven más de diez años, pero esta proporción apenas ha cambiado durante la última década en el Reino Unido.

Las pruebas para el cáncer de próstata implican un análisis de sangre que busca una proteína conocida como antígeno prostático específico (PSA, por sus siglas en inglés) que es producida únicamente por la glándula prostática; sin embargo, no siempre es exacto. Según el sitio web del NHS, alrededor de tres de cada cuatro hombres con un nivel elevado de PSA no tendrán cáncer. Por lo tanto, se requieren más pruebas, como biopsias de tejido o resonancias magnéticas, para confirmar un diagnóstico.

El profesor Antonis Antoniou, del Departamento de Salud Pública y Atención Primaria de la Universidad de Cambridge, dijo: «El cáncer de próstata es el cáncer más común en los hombres en el Reino Unido, pero la detección en toda la población basada en el PSA no es una opción: estas pruebas son a menudo falsos positivos, lo que significa que muchos hombres serían sometidos a una biopsia innecesariamente. Además, muchos tumores de próstata identificados por las pruebas de PSA son de crecimiento lento y no habrían puesto en peligro la vida. El tratamiento de estos tumores puede hacer más daño que bien.

“Lo que necesitamos es una forma de identificar a los hombres que están en mayor riesgo, lo que nos permite dirigir las pruebas de detección y diagnóstico donde más se necesitan, al mismo tiempo que se reducen los daños para aquellos hombres que tienen un bajo riesgo de contraer la enfermedad. Esto es lo que pretende hacer CanRisk-Prostate. Por primera vez, combina información sobre la composición genética y los antecedentes familiares de cáncer de próstata, los principales factores de riesgo de la enfermedad, para proporcionar riesgos de cáncer personalizados”.

El cáncer de próstata es uno de los cánceres comunes más determinados genéticamente. Las versiones defectuosas heredadas de los genes BRCA2, HOXB13 y posiblemente BRCA1 se asocian con un riesgo de moderado a alto de cáncer de próstata, aunque tales fallas son raras en la población. Además, hay varios cientos de variantes genéticas más comunes que confieren un menor riesgo, pero en conjunto actúan como un «control de volumen» que modera o aumenta el riesgo de cáncer de próstata.

escribiendo en el Revista de Oncología Clínica, los investigadores, apoyados por Cancer Research UK, describen el desarrollo del primer modelo integral de cáncer de próstata utilizando datos genéticos y de antecedentes familiares de cáncer de casi 17,000 familias afectadas por el cáncer de próstata. Utiliza datos sobre fallas genéticas raras en genes de riesgo moderado a alto y una puntuación de riesgo basada en 268 variantes comunes de bajo riesgo, junto con antecedentes familiares de cáncer detallados, para predecir los riesgos futuros.

Uno de cada seis hombres (16%) desarrollará cáncer de próstata cuando tenga 85 años. Usando el modelo, el equipo encontró que el riesgo pronosticado era mayor para los hombres que tenían un padre diagnosticado con cáncer de próstata: 27 % si el padre fue diagnosticado a una edad mayor (80 años) pero hasta 42 % si el padre fue diagnosticado a una edad temprana (50 años).

Los riesgos eran considerablemente mayores para los hombres con defectos genéticos. Por ejemplo, el 54% de los hombres que tienen una alteración en el gen BRCA2 desarrollarían cáncer de próstata; sin embargo, entre los hombres con fallas en el gen BRCA2, los riesgos eran sustancialmente menores si también tenían una pequeña cantidad de variantes de bajo riesgo, pero mucho más. mayor si también tenían una gran cantidad de variantes de bajo riesgo.

En la práctica, dicen los investigadores, los médicos podrán usar cualquier combinación de antecedentes familiares de cáncer, variantes genéticas raras y comunes para proporcionar un riesgo personalizado.

Para validar su modelo, el equipo ejecutó el modelo de riesgo en una cohorte independiente de más de 170,000 hombres reclutados en UK Biobank, una base de datos biomédica y un recurso de investigación que contiene información genética, de estilo de vida y de salud anonimizada de medio millón de participantes del Reino Unido. Todos estos hombres estaban libres de cáncer de próstata cuando fueron reclutados para el estudio, pero más de 7600 desarrollaron cáncer de próstata en los siguientes diez años.

Al validar su modelo, los investigadores encontraron que el 86 % de los participantes del Biobanco del Reino Unido que desarrollaron cáncer estaban en la mitad de los hombres con los riesgos previstos más altos, lo que sugiere que es posible dirigir las pruebas de detección y diagnóstico al subgrupo de la población. en mayor riesgo, entre los cuales ocurrirá la mayoría de los cánceres.

El Dr. Tommy Nyberg de la Unidad de Bioestadística de MRC en Cambridge dijo: “Hemos creado la herramienta más completa hasta la fecha para predecir el riesgo de un hombre de desarrollar cáncer de próstata. Esperamos que esto ayude a los médicos y asesores genéticos a evaluar el riesgo de sus clientes y brindar el seguimiento adecuado.

“Durante los próximos 12 meses, nuestro objetivo es convertir esta herramienta en la herramienta CanRisk ampliamente utilizada, que facilitará el manejo clínico basado en el riesgo de los hombres atendidos en clínicas familiares de cáncer y permitirá enfoques de detección temprana adaptados al riesgo para la población en general. ”

La profesora Ros Eeles del Instituto de Investigación del Cáncer de Londres y coautora del estudio dijo: «Este es un importante paso adelante, ya que permitirá a los médicos conversar con los hombres sobre su riesgo individual de cáncer de próstata en base a la computadora más precisa». modelo hasta la fecha. Esto les ayudará a tomar decisiones sobre la detección”.

Hasta ahora, los datos utilizados para desarrollar CanRisk-Prostate han sido de hombres de ascendencia europea. El equipo espera poder incluir datos de hombres de otras etnias a medida que se realicen más investigaciones.

La Universidad de Cambridge lanzó recientemente el Early Cancer Institute con el objetivo de detectar el cáncer lo suficientemente temprano como para curarlo. Es el primer instituto físico en el Reino Unido dedicado al cáncer temprano. También se planea un nuevo Cambridge Cancer Research Hospital para un futuro próximo, que reunirá la experiencia clínica y de investigación en un nuevo hospital de clase mundial, diseñado en colaboración con los pacientes.

También hay un centro de Detección y Diagnóstico Precoces en el Instituto de Investigación del Cáncer y el Fideicomiso de la Fundación Royal Marsden NHS, donde se ha establecido una clínica de riesgo de próstata para traducir estos hallazgos en programas de detección específicos.

La investigación fue apoyada por el programa CanRisk financiado por Cancer Research UK. El apoyo adicional para CanRisk-Prostate fue proporcionado por Prostate Cancer UK, The Institute of Cancer Research, Everyman Campaign, National Cancer Research Network UK, National Cancer Research Institute, NIHR Cambridge Biomedical Research Center y NIHR Biomedical Research Center en The Institute of Cancer Research. y The Royal Marsden NHS Foundation Trust.

Referencia
Nyberg, T et al. CanRisk-Prostate: un modelo de riesgo completo y validado externamente para la predicción del futuro cáncer de próstata. Revista de Oncología Clínica; 9 de diciembre de 2022; DOI: 10.1200/JCO.22.01453

Análisis JSON en JavaScript | audacia

Al desarrollar aplicaciones web, a menudo encontrará un formato de datos conocido como JSON o notación de objetos de JavaScript. Hacer solicitudes HTTP a una API REST, por ejemplo, probablemente devolverá una respuesta JSON, y dependerá de usted como desarrollador analizar y realizar operaciones en esa respuesta.

En esta publicación, exploraremos qué es JSON y cómo convertir JSON en formatos para usar en un entorno de JavaScript.

¿JSON o JavaScript?

Un objeto (literal) en JavaScript es una colección de pares clave-valor, donde valores puede ser de muchos tipos de datos diferentes (por ejemplo, números, cadenas, booleanos, matrices o incluso otro objeto). He aquí un ejemplo de un sencillo book objeto en JavaScript:

const book = {
 name: "Invisible Man",
 author: "Ralph Ellison",
 published: 1952,
 read: false,
};

En su mayor parte, tanto JSON y Las representaciones de objetos de JavaScript de esos mismos datos son bastante similares. Sin embargo, un requisito estricto para JSON es que las claves deben estar entre comillas dobles. Así es como se ven los mismos datos del libro como un objeto JSON:

{
 "name": "Invisible Man",
 "author": "Ralph Ellison",
 "published": 1952,
 "read": false
}

Tenga en cuenta que el name, author, publishedy read cada una de las propiedades está encerrada entre comillas dobles (el uso de comillas simples es JSON no válido). Además, JSON también restringe el uso de comas finales para el último par clave-valor de la colección.

Sin embargo, el fragmento de código anterior, tal como está, sigue siendo perfectamente válidoJavaScript. ¿Por qué sigue siendo necesario convertir JSON en un formato legible por JavaScript (o ningún idioma, para el caso)?

JSON es una cadena.

Aunque parece JavaScript, JSON en realidad son datos basados ​​en texto. Es decir, JSON es una cadena. Antes de que los datos representados en JSON puedan usarse en un entorno de JavaScript (nodo o navegador), primero deben convertirse (es decir, deserializarse) en un objeto nativo que JavaScript pueda comprender.

De fábrica, JavaScript proporciona un objeto JSON global con métodos para analizar y convertir valores hacia y desde JSON. Primero echemos un vistazo a cómo el JSON.parse() El método nos permite convertir una cadena JSON en un objeto JavaScript.

sintaxis.

Aquí está la firma completa para el método de análisis integrado de JavaScript:

JSON.parse(text, reviver)

El método toma dos parámetros:

  • textque es la propia cadena JSON serializada, y
  • reviverque es un opcional función que modifica (p. ej., filtra) los datos antes de que la función regrese

Si el análisis es exitoso, el método devuelve un objeto JavaScript nativo. Considere el siguiente ejemplo:

const book =
 '{"name": "Invisible Man", "author": "Ralph Ellison", "published": 1952, "read": false}';
 
const result = JSON.parse(book);

Para proporcionar datos JSON válidos como text a JSON.parse(), el objeto JSON debe estar entre comillas simples. Como tal, la colección completa de pares clave-valor se representa como una cadena:

console.log(typeof book); // string

Después de un análisis exitoso, el resultado es un objeto JavaScript normal:

console.log(typeof result); // object
console.log(result);
 
/*
{
 name: 'Invisible Man',
 author: 'Ralph Ellison',
 published: 1952,
 read: false
}
*/

Y como tal, podemos acceder a las propiedades del objeto resultante como lo haríamos con cualquier objeto de JavaScript:

 console.log(result.name); // "Invisible Man"
console.log(result.author); // "Ralph Ellison"
console.log(result.published); // 1952
console.log(result.read); // false

Ahora, ¿qué pasa si queremos modificar los datos JSON entrantes antes de devolverlos como un objeto JavaScript? Aquí es donde podemos aprovechar la opción reviver función.

La función revive.

Considere este ejemplo: digamos que con el JSON sin formato book datos, el read el estado del libro debe ser alternado. Es decir, antes de trabajar con esos datos en JavaScript, primero queremos que todos true estados a los que cambiar falsey todo false estados a los que cambiar true. Podemos lograr esto creando un reviver función para manejar esa manipulación de datos para nosotros.

Durante el proceso de análisis, el reviver se llama a la función para cada par clave-valor en la cadena JSON. De esta forma, podemos ejecutar cualquier lógica comercial personalizada que queramos en esos datos antes de que se devuelvan en el objeto JavaScript.

Primero definiremos los dos parámetros que el JSON.parse() acepta: el text y el reviver.

const book =
 '{"name": "Invisible Man", "author": "Ralph Ellison", "published": 1952, "read": false}';
 
function toggleRead(key, value) {
 if (key === "read") {
   return !value;
 } else {
   return value;
 }
}

Con estos dos parámetros definidos, los pasamos al método de análisis:

const result = JSON.parse(book, toggleRead);

A medida que la función de análisis itera a través de la cadena JSON, toggleRead() se llama para cada uno de los cuatro pares clave-valor en el book objeto. Como tal, el valor resultante se convierte en:

console.log(result);
 
/*
{
 name: 'Invisible Man',
 author: 'Ralph Ellison',
 published: 1952,
 read: true
}
*/

Tenga en cuenta que el read estado se ha cambiado a su valor opuesto (es decir, de su original true valor en la cadena JSON para false en el objeto JavaScript resultante).

En general, el reviver La función es un excelente lugar para incluir lógica comercial personalizada y otras transformaciones en la cadena JSON que se analiza en JavaScript.

Analizando una matriz JSON.

Además de todo lo anterior, tenga en cuenta que JSON.parse() también puede manejar arreglos JSON (después de todo, un arreglo es un objeto):

const team =
'["Andy", "Peter", "Gabriella", "Jordy"]';
 
 
const result = JSON.parse(team);
 
console.log(typeof result); // object
 
console.log(result); // ['Andy', 'Peter', 'Gabriella', 'Jordy']

Otras lecturas.

JSON está en toda la web. Es un formato de datos que es predecible, uniforme y fácil de leer y escribir. Dado que JSON es analizado y deserializado por cada idioma en objetos nativos en ese idioma, también puede ver JSON analizado en hashes en Ruby, diccionarios en Python, etc. En el caso de JavaScript, JSON se analiza a través del método integrado JSON.parse() en literales de objetos de JavaScript.

Consulte los recursos a continuación y explore el programa Intermediate JavaScript Nanodegree para estar en camino de dominar el lenguaje de programación más popular del mundo.

COMIENZA A APRENDER

El telescopio Webb alcanza un nuevo hito en su búsqueda de galaxias distantes

Un equipo internacional de astrónomos, incluidos científicos de las universidades de Cambridge, Hertfordshire y Oxford, ha informado del descubrimiento de las primeras galaxias jamás confirmadas en nuestro Universo.

Usando datos del Telescopio Espacial James Webb (JWST), los científicos han confirmado observaciones de galaxias que datan de los primeros días del Universo, menos de 350 millones de años después del Big Bang, cuando el Universo tenía solo el 2% de su edad actual.

Las imágenes de JWST habían sugerido previamente posibles candidatos para galaxias tan tempranas. Ahora, su edad se ha confirmado mediante largas observaciones espectroscópicas, que miden la luz para determinar la velocidad y la composición de los objetos en el espacio.

Estas observaciones han revelado patrones distintivos en la diminuta cantidad de luz procedente de estas galaxias increíblemente débiles, lo que ha permitido a los científicos establecer que la luz que emiten ha tardado 13 400 millones de años en llegar hasta nosotros y corroborar su condición de galaxias más antiguas jamás observadas. .

Los científicos ahora también pueden confirmar que dos de estas galaxias están más lejos que cualquier observación realizada por el telescopio Hubble, lo que subraya el increíble poder y la capacidad de JWST para detectar partes nunca antes vistas del Universo más antiguo.

«Era crucial probar que estas galaxias habitan el Universo primitivo, ya que es muy posible que las galaxias más cercanas se hagan pasar por galaxias muy distantes», dijo la Dra. Emma Curtis-Lake de la Universidad de Hertfordshire, autora principal de uno de los dos artículos. sobre los hallazgos. «Ver el espectro revelado como esperábamos, confirmando que estas galaxias se encuentran en el borde real de nuestra vista, algunas más lejos de lo que el Hubble podía ver, ¡es un logro tremendamente emocionante para la misión!»

Los hallazgos se han logrado gracias a una colaboración internacional de más de 80 astrónomos de diez países a través del programa JWST Advanced Deep Extragalactic Survey (JADES). Al equipo se le asignó poco más de un mes de observación en el telescopio, utilizando los dos instrumentos a bordo: el espectrógrafo de infrarrojo cercano (NIRSpec) y la cámara de infrarrojo cercano (NIRCam). Estos instrumentos se desarrollaron con el objetivo principal de investigar las galaxias más antiguas y débiles.

«Es difícil entender las galaxias sin comprender los períodos iniciales de su desarrollo», dijo el Dr. Sandro Tacchella del Laboratorio Cavendish de Cambridge y el Instituto Kavli de Cosmología, coautor principal del segundo artículo. “Al igual que con los humanos, gran parte de lo que sucede después depende del impacto de estas primeras generaciones de estrellas. Tantas preguntas sobre las galaxias han estado esperando la oportunidad transformadora de Webb, y estamos encantados de poder participar en la revelación de esta historia”.

“Por primera vez, hemos descubierto galaxias solo 350 millones de años después del Big Bang, y podemos estar absolutamente seguros de sus fantásticas distancias”, dijo Brant Robertson de la Universidad de California Santa Cruz, coautor principal del segundo artículo. . “Encontrar estas primeras galaxias en imágenes tan asombrosamente hermosas es una experiencia especial”.

A lo largo de 10 días de su tiempo de observación, el equipo de astrónomos de JADES se centró en una pequeña porción de cielo dentro y alrededor del campo ultraprofundo del telescopio espacial Hubble, que durante más de 20 años ha sido el favorito de los astrónomos y ha sido analizado en el límite de casi todos los grandes telescopios que han existido. Sin embargo, con JWST, el equipo pudo observar en nueve rangos de longitud de onda infrarroja diferentes, proporcionando una imagen exquisitamente nítida y sensible del campo. La imagen revela casi 100.000 galaxias, cada una de ellas a miles de millones de años luz de distancia, en un pinchazo del cielo equivalente a mirar la pantalla de un teléfono móvil a través de un campo de fútbol.

Las galaxias más antiguas eran identificables por sus colores distintivos en bandas, visibles en luz infrarroja pero invisibles en otras longitudes de onda. En una rara ventana de observación continua de 28 horas, se usó el espectrógrafo de infrarrojo cercano para dispersar la luz emitida por cada galaxia en un espectro de arco iris. Esto permitió a los astrónomos medir la cantidad de luz recibida en cada longitud de onda y estudiar los patrones de luz únicos creados por las propiedades del gas y las estrellas dentro de cada galaxia.

Crucialmente, se reveló que cuatro de las galaxias se originaron antes en el Universo que cualquier observación anterior.

“Nuestras observaciones sugieren que la formación de las primeras estrellas y galaxias comenzó muy temprano en la historia del Universo”, dijo el profesor Andrew Bunker de la Universidad de Oxford.

«Este es un gran avance en nuestra comprensión de cómo se formaron las primeras galaxias», dijo el profesor Roberto Maiolino del Laboratorio Cavendish de Cambridge y el Instituto Kavli de Cosmología, coautor de uno de los dos artículos. “Hemos podido diseccionar la luz proveniente de estas galaxias en el universo muy primitivo y, por primera vez, caracterizar sus propiedades en detalle. Es realmente fascinante e intrigante descubrir cuán jóvenes eran estos sistemas y que los procesos estelares aún no habían logrado contaminar estas galaxias con elementos químicos más pesados ​​que el helio”.

Los astrónomos del equipo de JADES ahora planean enfocarse en otra área del cielo para realizar más espectroscopia e imágenes, con la esperanza de revelar más sobre los primeros orígenes de nuestro Universo y cómo evolucionan estas primeras galaxias con el tiempo cósmico.

Se puede encontrar más información sobre los hallazgos en un blog de la NASA recientemente publicado. Las preimpresiones de los dos artículos del equipo, que aún no han sido revisados ​​por pares, están disponibles en línea.

El Telescopio Espacial James Webb es un programa internacional liderado por la NASA con sus socios, ESA (Agencia Espacial Europea) y CSA (Agencia Espacial Canadiense). Sandro Tacchella es miembro del St Edmund’s College de Cambridge.

Adaptado de un comunicado de prensa de la Universidad de Hertfordshire.

Cómo usó Max el aprendizaje en línea para acortar su viaje hacia una carrera de UX

¡Conoce a Max, que está #AprendiendoDe un pequeño pueblo de Alemania! Max siempre soñó con convertirse en diseñador de UX, pero tenía acceso limitado a las formas tradicionales de educación debido a su ubicación remota. Siga leyendo para descubrir cómo Max hizo realidad sus sueños desde casa.

Cuando cumplí 18 años, supe que quería seguir una carrera en diseño de UX, pero vivir en un pueblo pequeño sin universidades cercanas lo hizo difícil. En lugar de asistir a una universidad tradicional, busqué opciones de educación alternativa. Después de investigar un poco en línea, me topé con Coursera. Primero me inscribí en el Certificado profesional de diseño de UX de Google y fue una gran experiencia para mí. El contenido fue estructurado y respaldado por muchas ilustraciones y ejemplos del mundo real.

A través del programa de certificado profesional de diseño de UX de Google, aprendí nuevas habilidades técnicas como la creación de prototipos, la creación de esquemas y la realización de investigaciones de UX. Después de desarrollar mis habilidades, gané la confianza para solicitar trabajos en el campo. Estoy emocionado de compartir que obtuve un puesto de contrato de diseño de UX en una Organización Autónoma Descentralizada (DAO). También me inscribí recientemente en el nuevo Certificado Profesional de Desarrollador Meta Front-End para continuar mejorando mis habilidades. El aprendizaje es un ciclo interminable, ¡así que esto es solo el comienzo!

Ahora comencé mi propio portafolio en línea donde comparto ejemplos de mis proyectos en DAO con la esperanza de que ayude e inspire a otros estudiantes como yo.

A continuación, busco convertir algunas de mis ideas y prototipos de los últimos meses en productos completos. Muchas gracias a todos los profesores y a todo el equipo de UX de Google por el contenido estructurado y la orientación útil durante el curso.

Para los nuevos estudiantes que viven en un área con acceso limitado a la educación, les recomendaría que consideren aprender desde casa con Coursera. Puedo decirte que valió absolutamente la pena. Este curso me da esperanza para mi futuro y mi carrera, y lo más importante, me ha dado confianza en mí mismo. Eso no tiene precio.

Si desea obtener más información sobre nuestros programas de aprendizaje a distancia, consulte nuestro sitio web Este Dia.

Cambridge firma el compromiso de la ONU para revertir el declive de la biodiversidad en la COP15

La Alianza de Universidades Nature Positive se lanza en la Conferencia de Biodiversidad de la ONU (COP15) en Montreal, Canadá, el jueves 8 de diciembre con 111 universidades de 44 países, que se han comprometido individualmente a iniciar un viaje hacia una naturaleza positiva.

El compromiso se alinea fuertemente con el Plan de Acción de Biodiversidad (BAP) de Cambridge acordado por el Consejo en julio de 2020. El compromiso es comenzar un viaje de Naturaleza Positiva mediante la determinación de líneas de base y el establecimiento de objetivos.

“Las universidades son crisoles donde el aprendizaje y la investigación crean futuros. La reconstrucción de la naturaleza es una base vital para la sostenibilidad institucional y una sociedad equitativa. Al suscribirse a Nature Positive University Pledge, la Universidad de Cambridge está ampliando las ambiciones del Plan de Acción de Biodiversidad de la Universidad y allanando el camino para una universidad positiva para la naturaleza donde la naturaleza se regenera en beneficio de los estudiantes, académicos y la ciudad en general. El Panel de Asesoramiento Ecológico y la Iniciativa de Conservación de Cambridge esperan cumplir este compromiso en colaboración con otros actores clave de la Universidad”, dijo Mike Maunder, Presidente del Panel de Asesoramiento Ecológico de la Universidad y Director Ejecutivo de la Iniciativa de Conservación de Cambridge líder en el mundo.

Los compromisos universitarios incluyen cuatro elementos clave:

Realización de evaluaciones de referencia de la biodiversidad

Establecer objetivos específicos, de tiempo limitado y medibles para la naturaleza

Tomar medidas audaces para reducir los impactos en la biodiversidad, proteger y restaurar especies y ecosistemas, al tiempo que influye en otros para que hagan lo mismo.

Informes anuales transparentes.

“Estoy encantado de que la Universidad de Cambridge se una a la Red Universitaria Nature Positive. Las universidades realizan una importante contribución positiva a la sociedad, pero es vital que hagamos todo lo posible para mitigar los impactos nocivos no deseados que nuestras actividades pueden tener en la naturaleza. Unirnos a Nature Positive University Network nos inspirará a ser más ambiciosos, nos permitirá aprender de los demás y nos pedirá cuentas”, dijo el profesor Chris Sandbrook, profesor de Conservación y Sociedad, director de la Maestría en Liderazgo para la Conservación.

Nature Positive Universities Alliance es una asociación entre la Universidad de Oxford, UNEP Youth & Education y la Década de las Naciones Unidas para la Restauración de Ecosistemas, que reúne a las instituciones de educación superior para utilizar su poder e influencia únicos como impulsores de un cambio positivo.

Es una red global de universidades que se han comprometido oficialmente a trabajar hacia un objetivo global de Naturaleza Positiva para detener, prevenir y revertir la pérdida de la naturaleza al abordar sus propios impactos y restaurar los ecosistemas dañados por sus actividades. Este impulso es parte de la Década de las Naciones Unidas para la Restauración de Ecosistemas, un movimiento para evitar la catástrofe climática y la extinción masiva.

Todas las universidades fundadoras anunciadas hoy se han comprometido a evaluar sus impactos para determinar las iniciativas más impactantes a introducir e informar sobre su progreso.

El nuevo contenido de AWS, EC-Council, (ISC)², Intuit y Siemens ayuda a los estudiantes a prepararse para los exámenes de certificación e impulsar sus carreras

Por Betty Vandenbosch, directora de contenido de Coursera

La demanda de exámenes de certificación de la industria, especialmente en el campo de TI, continúa creciendo. Estas certificaciones pueden ayudar a servir como prueba de un conjunto de habilidades específico, y las personas informan una mayor confianza, ganancias y avance profesional después de un examen exitoso.

Este trimestre, presentamos contenido nuevo de socios de la industria para ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades adecuadas y prepararse para estos exámenes, en temas que van desde computación en la nube y ciberseguridad hasta diseño asistido por computadora (CAD) y contabilidad. Además de nuevos cursos y especializaciones, varios socios de la industria han lanzado recientemente ofertas especiales para los estudiantes en Coursera para acceder de manera más fácil y económica a los exámenes de certificación y, a su vez, impulsar sus carreras.

la seguridad cibernética

Certificado en Especialización en Ciberseguridad de (ISC)²

Esta especialización para principiantes de cinco cursos tarda aproximadamente ocho meses en completarse con una hora de trabajo de curso por semana. A lo largo de la Especialización, los alumnos exploran los fundamentos de la seguridad cibernética y se preparan para el examen de nivel de entrada Certificado en Seguridad Cibernética.

Especialización en Fundamentos de Defensa y Ataque de Ciberseguridad del Consejo de la CE

Esta especialización para principiantes de tres cursos tarda unos cinco meses en completarse con cinco horas de trabajo de curso por semana. Ayuda a los alumnos a desarrollar competencias en Ethical Hacking Essentials (EHE), Network Defense Essentials (NDE) y Digital Forensics Essentials (DFE). Estos cursos están diseñados para cualquier persona interesada en ingresar o avanzar en el campo de la ciberseguridad.

TI e Ingeniería

Certificado profesional de arquitecto de soluciones en la nube de AWS de AWS

Este certificado para principiantes está diseñado para completarse en unas pocas horas y prepara a los alumnos para el examen de certificación AWS Certified Solutions Architect – Associate. Los estudiantes que completan el certificado de AWS en Coursera son elegibles¹ para recibir un 25 % de descuento en el examen de AWS, cuyo precio suele ser de $150. Según una encuesta de 2022, la certificación de AWS ayudó a los trabajadores a aumentar sus ganancias, confianza e influencia entre sus compañeros de trabajo.

Introducción a Solid Edge de siemens

Este curso para principiantes se puede completar en menos de 10 horas y ayuda a los alumnos a practicar y prepararse para el examen de certificación de nivel asociado de Solid Edge. Además de preparar para el examen, este curso expone a los alumnos a los fundamentos del diseño asistido por computadora (CAD) en entornos 2D y 3D con el software Siemens Solid Edge.

Teneduría de libros

Certificado profesional de contabilidad de Intuit de Intuit

Desde que se lanzó este certificado de nivel de entrada el año pasado, ha enseñado a miles de estudiantes las habilidades básicas necesarias para un puesto de contabilidad de nivel de entrada, incluidos estudiantes como Nickkole y Viviana. Ahora, después de que los alumnos hayan explorado los fundamentos de la contabilidad a través del certificado de Coursera, pueden realizar el examen de certificación de contabilidad de Intuit Academy de forma gratuita (valor de $149). Al completar con éxito el examen, los alumnos recibirán una insignia que se puede compartir con los empleadores.

Crea un gratis cuenta de Coursera y empieza a aprender hoy.

¹ Hay un número limitado de cupones disponibles para los estudiantes. Los términos y Condiciones aplican.

COVID-19 severo relacionado con el envejecimiento del cerebro, dice estudio – Harvard Gazette

En una serie de experimentos, los científicos de Beth Israel Deaconess Medical, afiliada a Harvard, descubrieron que los pacientes con COVID-19 grave muestran una caída en el rendimiento cognitivo que imita el envejecimiento acelerado.

Principalmente una enfermedad respiratoria, se han descrito síntomas neurológicos en muchos pacientes con COVID-19, incluso en personas recuperadas. Los pacientes informan síntomas que incluyen niebla mental o falta de pensamiento enfocado, pérdida de memoria y depresión.

El análisis del equipo, publicado en Nature Aging, sugiere que muchas vías biológicas que cambian con el envejecimiento natural en el cerebro también cambiaron en pacientes con COVID-19 grave.

«El nuestro es el primer estudio que muestra que COVID-19 está asociado con las firmas moleculares del envejecimiento cerebral», dijo la coprimera y coautora correspondiente Maria Mavrikaki, instructora de patología en BIDMC y la Escuela de Medicina de Harvard. “Encontramos similitudes sorprendentes entre los cerebros de pacientes con COVID-19 y personas mayores”.

Usando la secuenciación de ARN para medir los niveles de cada gen expresado en una muestra de tejido en particular, los científicos evaluaron los cambios en los perfiles de expresión génica en los cerebros de los pacientes con COVID-19 y los compararon con los cambios observados en los cerebros de las personas no infectadas.

Mavrikaki y sus colegas analizaron un total de 54 muestras de tejido de la corteza frontal humana post mortem de adultos de 22 a 85 años. De estas, 21 muestras fueron de pacientes graves con COVID-19 y una de un paciente asintomático con COVID-19 que falleció. Estas muestras se compararon por edad y sexo con controles no infectados sin antecedentes de enfermedad neurológica o psiquiátrica. Los científicos también incluyeron un caso de enfermedad de Alzheimer no infectado de la misma edad y sexo para su análisis como control de un caso de COVID-19 que tenía enfermedad de Alzheimer comórbida, así como un grupo de control independiente adicional de personas no infectadas con antecedentes de cuidado o tratamiento con ventilador.

“Observamos que la expresión génica en el tejido cerebral de los pacientes que murieron de COVID-19 se parecía mucho a la de las personas no infectadas de 71 años o más”, dijo el coprimer autor Jonathan Lee, investigador postdoctoral en BIDMC y Harvard Medical School. “Los genes que se regularon al alza en el envejecimiento se regularon al alza en el contexto de la COVID-19 grave; Del mismo modo, los genes regulados a la baja en el envejecimiento también se regularon a la baja en la COVID-19 grave.

“Si bien no encontramos evidencia de que el virus SARS-CoV-2 estuviera presente en el tejido cerebral en el momento de la muerte, descubrimos patrones inflamatorios asociados con COVID-19. Esto sugiere que esta inflamación puede contribuir a los efectos similares al envejecimiento observados en los cerebros de pacientes con COVID-19 y COVID prolongado”, agregó Lee.

«Dados estos hallazgos, abogamos por el seguimiento neurológico de los pacientes recuperados de COVID-19», dijo el autor principal y coautor correspondiente Frank Slack, director del Instituto de Medicina de ARN en BIDMC y profesor de investigación médica Shields Warren Mallinckrodt en Harvard. Escuela de Medicina. “También enfatizamos el valor clínico potencial de modificar los factores asociados con el riesgo de demencia, como controlar el peso y reducir el consumo excesivo de alcohol, para reducir el riesgo o retrasar el desarrollo de patologías neurológicas relacionadas con el envejecimiento y deterioro cognitivo”.

Una mejor comprensión de los mecanismos moleculares que subyacen al envejecimiento cerebral y al deterioro cognitivo en la COVID-19 podría conducir al desarrollo de nuevas terapias para abordar el deterioro cognitivo observado en los pacientes con COVID-19. El equipo ahora está tratando de comprender qué impulsa los efectos similares al envejecimiento en los cerebros de los pacientes con COVID-19.

Isaac H. Solomon de Brigham and Women’s Hospital también contribuyó a este trabajo, que fue apoyado por el Instituto Nacional del Envejecimiento (NIA; R01 AG058816).

Lo que el mundo aprendió en Coursera en 2022

Por Betty Vandenbosch, directora de contenido, Coursera

Ahora que 2022 llega a su fin, tomemos un momento para reflexionar sobre qué cursos y habilidades fueron los más populares durante el último año. Nuestros más de 100 millones de estudiantes registrados votaron con sus inscripciones para determinar los cursos más populares en general y los cursos más populares lanzados este año en Coursera.

¿Está interesado en profundizar en los mejores cursos y habilidades de 2022?
Vea una conversación en vivo el 17 de enero de 2023 con instructores estelares y expertos de la industria Andrew Ng, Barbara Oakley y Charles “Dr. Chuck” Severance moderado por Shravan Goli, director de operaciones de Coursera. Juntos, discutirán las tendencias de aprendizaje de este año y lo que prevén para 2023.

El contenido centrado en la carrera dominó la lista

Los mejores cursos en general se relacionan en gran medida con habilidades relevantes para el trabajo, es decir, en negocios, tecnología y ciencia de datos. Los cursos básicos de los certificados de Google en análisis de datos, gestión de proyectos, diseño de UX y soporte de TI se incluyeron en la lista, al igual que Programación para todos de Michigan. Con la demanda de roles digitales que continúa aumentando, los estudiantes claramente quieren desarrollar las habilidades adecuadas para buscar las mejores oportunidades laborales.

Los alumnos también persiguieron el desarrollo personal. La Ciencia del Bienestar, un favorito perenne, siguió siendo uno de los cursos más populares a nivel mundial, ocupando el puesto número 1 entre los estudiantes en Francia, Alemania y el Reino Unido. Primeros Auxilios Psicológicos (Primeros Auxilios Psicológicos), un curso en español impartido por la Universitat Autònoma de Barcelona, ​​fue popular en América Latina.

El contenido que abordaba objetivos tanto personales como profesionales tenía demanda a nivel mundial, incluidos Aprender a aprender y Mercados financieros. El aprendizaje de idiomas también estuvo de moda, con el inglés para el desarrollo profesional en la lista mundial de los diez primeros, el coreano First Step buscado en México y Colombia, la tendencia de escribir correos electrónicos profesionales en inglés en los Emiratos Árabes Unidos y el francés intermedio (B1-B2) en el puesto n.º 3 entre los estudiantes en Francia.

Los estudiantes acudieron en masa a los educadores de la industria

Entre los diez mejores cursos lanzados en 2022, la mayoría formaba parte de Certificados Profesionales de nivel de entrada, incluidos los certificados de Google en marketing digital y comercio electrónico y análisis de datos (que se lanzó en español este año), así como el front-end de Meta. y certificados de desarrollador back-end.

Además, los tres cursos de DeepLearning.AI y la nueva especialización en aprendizaje automático de Stanford figuraron en la lista. La especialización, que incluye instrucción de expertos en aprendizaje automático e inteligencia artificial, incluido Andrew Ng, es una versión renovada del curso original de aprendizaje automático que se lanzó en Coursera hace aproximadamente una década.

Estamos agradecidos con nuestros socios globales por traer este contenido de aprendizaje de alta calidad al mundo a través de Coursera. En 2022, agregamos más de 20 nuevos socios, entre ellos la Universidad de Georgetown, Accenture y SAP, así como muchas universidades y empresas líderes en la India, incluido el Instituto Internacional de Tecnología de la Información de Bangalore, BITS Pilani, Tally y PwC India. Junto con nuestros destacados socios universitarios y de la industria, estamos comprometidos a proporcionar a los estudiantes de todo el mundo el contenido y las herramientas que necesitan para alcanzar sus objetivos personales y profesionales.

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Contenido más popular calculado en función de las inscripciones entre el 1 de enero de 2022 y el 18 de noviembre de 2022. Incluye contenido que está disponible para los consumidores en Coursera a partir del 18 de noviembre de 2022.