Impulsando el acceso y el impacto: 4 formas en que las universidades y facultades de la India están nivelando el campo de juego para los estudiantes con Coursera for Campus

Por Raghav Gupta, Director General, India y APAC, Coursera

India agregará la friolera de 101 millones de personas en edad laboral a su fuerza laboral para 2030. Garantizar que los estudiantes obtengan una educación relevante y desarrollen habilidades que los preparen para futuros trabajos será «el mayor facilitador» para sostener el crecimiento económico y materializar el dividendo demográfico del país. Hay una gran oportunidad por delante, y las universidades indias están respondiendo con agilidad para preparar a sus estudiantes para trabajos emergentes y de alta demanda en Digital India.

Las instituciones de educación superior están aprovechando Coursera for Campus (C4C) para identificar nuevos caminos hacia trabajos digitales bien remunerados, mejorar la empleabilidad de los graduados y capacitar a los profesores para mejorar sus habilidades. Un 40% significativo de todos los estudiantes del campus de Coursera provienen de la India. El impulso se está extendiendo a las ciudades no metropolitanas de la India, donde las instituciones de todo el país están utilizando el aprendizaje en línea para eliminar las barreras de acceso y las oportunidades para los jóvenes de la India a gran escala, lo que demuestra el potencial para nivelar el campo de juego para los estudiantes. Muchos de los cambios en el terreno reflejan las prioridades cambiantes de la India para la educación superior y están en línea con el enfoque de la Política Nacional de Educación en el «aprendizaje equitativo e inclusivo» y un mayor acceso a una educación de alta calidad.

Las universidades y colegios de la India están buscando nuevos enfoques para dar a sus estudiantes una ventaja en el mercado laboral. Aquí hay cuatro formas en que estamos viendo que las universidades en India aprovechan C4C para aumentar las inscripciones de estudiantes, alinearse mejor con la industria y brindar resultados más sólidos:

1) SkillSets y Certificados Profesionales son preparar a los estudiantes para el trabajo

Las habilidades están cambiando rápidamente en la economía digital de rápido crecimiento de la India. SkillSets en Coursera permite a las instituciones seguir el ritmo de este cambio al vincular los planes de estudios académicos con las necesidades actuales de los empleadores. Las universidades también están preparando a los estudiantes para el trabajo más rápido al ofrecer Certificados Profesionales reconocidos en la industria, de la Academia de Carreras de C4C. Este tipo de formación «específica de funciones» de líderes de la industria como Google, IBM y Meta está equipando a los estudiantes para las habilidades digitales de nivel de entrada que buscan los empleadores.

  • Instituciones educativas KGiSL en Tamil Nadu ha adoptado estratégicamente SkillSets para sus estudiantes de Ingeniería y Ciencias, mejorando los resultados de empleabilidad al darles una ventaja en áreas solicitadas como Desarrollo de aplicaciones móviles, Desarrollo web, Python, Inteligencia artificial, Redes informáticas, Ciberseguridad y Computación en la nube.
  • Facultad de Tecnología Lakshmi Narain, en Madhya Pradesh, está ayudando a los estudiantes a prepararse para la industria tan pronto como se gradúen. Con una fuerte adopción de certificaciones profesionales y especializaciones en los campos de programación informática, desarrollo web y gestión de datos, los estudiantes de este instituto técnico han completado más de 200 certificaciones en solo cuatro meses.
  • Instituto Thapar de Ingeniería y Tecnología (Universidad considerada) en Patiala, Punjab, está aprovechando SkillSets para preparar a los estudiantes para carreras de ciencia de datos de alta demanda, brindándoles acceso a especializaciones relevantes de ciencia de datos, certificaciones profesionales y proyectos guiados en Coursera.
  • Instituto de Gestión Internacional en Nueva Delhi tiene como objetivo aprovechar SkillSets para alcanzar múltiples objetivos, incluida la integración del aprendizaje técnico en MBA para la educación gerencial del instituto y el impulso de las habilidades fundamentales para apoyar pasantías y colocaciones.

2) Capacitar a los estudiantes con habilidades multidisciplinarias para abrir múltiples carreras profesionales

Muchos socios de C4C ahora están alentando e incorporando el desarrollo de habilidades multidisciplinarias que pueden equipar a los estudiantes para recorrer múltiples caminos profesionales una vez que ingresen a la fuerza laboral.

  • Universidad de Chandigarh está ayudando a los estudiantes de ingeniería a perfeccionar una variedad de habilidades, incluidas las habilidades humanas, para complementar su conocimiento técnico. Para las materias optativas en el primer año, los estudiantes tienen la opción de cursos de competencia general que van desde ‘Realidad virtual’ hasta ‘Trabajo en equipo’ y Proyectos guiados en Coursera. Los estudiantes claramente están aprovechando esta oportunidad, con la universidad cerrando más de 17 000 certificaciones dentro de los cinco meses posteriores al lanzamiento del programa.
  • Universidad SGTen Haryana, está aprovechando C4C para recompensar y alentar a los estudiantes meritorios a desarrollar habilidades futuras multidisciplinarias y transferibles
  • de Shillong Universidad Cristiana Martín Lutero (MLCU) está impulsando su cartera de programas para el desarrollo sostenible del noreste de India a través de C4C. MLCU, como pioneros en el campo del trabajo social y la psicología del asesoramiento en el NE de India, está aprovechando la amplitud de las opciones de aprendizaje de clase mundial en Coursera para sus diversas áreas de estudio como género, teología, comercio, gestión, sostenibilidad y ciencias afines.

3) Integración curricular: aprender de los mejores del mundo
Estamos viendo cada vez más casos de uso de cómo las instituciones indias están cerrando las brechas en su plan de estudios rápidamente y a una escala sin precedentes, a través de la integración del plan de estudios.

  • Universidad Marwadi en Rajkot, Gujarat, está integrando el aprendizaje híbrido para mejorar los planes de estudio y su entrega de instrucción. La integración con el contenido de C4C está dando buenos resultados. Los estudiantes han registrado más de 22 500 horas de aprendizaje en los últimos 9 meses y han completado más de 5300 certificados en campos como administración, ingeniería, aplicaciones informáticas y farmacia. La universidad también permite a los estudiantes obtener experiencia de aprendizaje práctico y mejorar las habilidades aplicadas a través de proyectos guiados en Coursera.
  • C4C está allanando el camino en Instituto de Gestión de RV (una institución autónoma de excelencia), en Bangalore, para brindar oportunidades de «aprendizaje abierto ilimitado» a medida que los institutos alinean su enfoque con la Política Nacional de Educación de la India.
  • Universidad CVMen Vallabh Vidyanagar, Gujarat, ha abierto el acceso de todo el campus al contenido de Coursera en varias disciplinas, con un enfoque en la tecnología emergente.
  • Universidad de Karnavatien Gandhinagar, Gujarat, conocido por sus ofertas de diseño y derecho, ha seleccionado opciones de aprendizaje para los estudiantes del catálogo integral e incomparable de contenido global de alta calidad de Coursera.
  • Colegio PSGR Krishnammal para mujeres en Coimbatore, Tamil Nadu, es un instituto para mujeres clasificado por NIRF comprometido con empoderar a las mujeres jóvenes para que tengan éxito en sus carreras. La institución está integrando contenido de Coursera alineado con la industria en su plan de estudios para programas en Administración, Artes y Ciencias.

4) Permitir la mejora de las competencias del profesorado

Capacitar a los maestros para enseñar a la próxima generación de estudiantes indios es una piedra angular de las reformas de la educación superior de la India. A través de C4C, las universidades están satisfaciendo las diversas necesidades de aprendizaje de los miembros de la facultad en todas las disciplinas, con la profundidad y amplitud de aprendizaje requeridas.

  • Como parte de su asociación con C4C, Nitte (considerada universidad), en Mangalore, Karnataka, está permitiendo que más de 250 profesores de todas las escuelas mejoren sus habilidades, desde medicina y odontología hasta ciencias, fisioterapia, farmacia e ingeniería. El aprendizaje está organizado de acuerdo con cuatro temas de desarrollo docente: tecnología para la educación, investigación y becas, responsabilidades cívicas y desarrollo personal. Upskilling en Coursera se ha integrado en el sistema de evaluación de profesores en Nitte.
  • Universidad SGT ha fortalecido su enfoque en la mejora de las habilidades de los miembros de la facultad en habilidades emergentes como la enseñanza digital y la creación de MOOC, lo que les permite crear su propio contenido digital.

A medida que hacen accesible una educación de clase mundial, las universidades y facultades de la India reducen simultáneamente las brechas de habilidades y mejoran la empleabilidad de los estudiantes a través de Coursera for Campus. Nos sentimos honrados de apoyar a nuestros socios del campus para la próxima fase de crecimiento, para brindar aprendizaje relevante para el trabajo a millones de estudiantes, posicionándolos para el éxito en la fuerza laboral joven y competitiva de la India.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *